Javascript must be enabled to continue!
AUGUSTINO „DE DIALECTICA“ IR ANKSTYVIEJI STOIKAI: KALBINIŲ REIKŠMIŲ SKYRYBOS
View through CrossRef
Straipsnyje nagrinėjama Augustino kalbinės reikšmės (dicibile) samprata ankstyvajame veikale „De dialectica“. Teigiama, jog įsitvirtinusi interpretacija, ją kildinanti iš ankstyvųjų stoikų λεκτόν sampratos, reikalauja korekcijų. Kaip šių sampratų pertrūkį lemiančias priežastis siūloma svarstyti kalbinę reikšmę įgyjančio minimalaus vieneto, reikšmių egzistavimo vietos klausimus. Parodoma, jog reikšmės ir paskiro žodžio jungtis, kurią postuluoja Augustinas, yra daug sunkiau įžiūrima stoikų teorijoje. Taip pat atskleidžiama, jog Augustinui priimtina proto, kaip kalbinių reikšmių vietos, idėja yra nesuderinama su stoikų teiginiais šiuo klausimu.
Title: AUGUSTINO „DE DIALECTICA“ IR ANKSTYVIEJI STOIKAI: KALBINIŲ REIKŠMIŲ SKYRYBOS
Description:
Straipsnyje nagrinėjama Augustino kalbinės reikšmės (dicibile) samprata ankstyvajame veikale „De dialectica“.
Teigiama, jog įsitvirtinusi interpretacija, ją kildinanti iš ankstyvųjų stoikų λεκτόν sampratos, reikalauja korekcijų.
Kaip šių sampratų pertrūkį lemiančias priežastis siūloma svarstyti kalbinę reikšmę įgyjančio minimalaus vieneto, reikšmių egzistavimo vietos klausimus.
Parodoma, jog reikšmės ir paskiro žodžio jungtis, kurią postuluoja Augustinas, yra daug sunkiau įžiūrima stoikų teorijoje.
Taip pat atskleidžiama, jog Augustinui priimtina proto, kaip kalbinių reikšmių vietos, idėja yra nesuderinama su stoikų teiginiais šiuo klausimu.
Related Results
AUGUSTINO LAIKO SAMPRATOS ONTOLOGINĖS IR TEOLOGINĖS YPATYBĖS
AUGUSTINO LAIKO SAMPRATOS ONTOLOGINĖS IR TEOLOGINĖS YPATYBĖS
Straipsnyje nagrinėjamos Augustino laiko sampratos filosofinės bei teologinės prielaidos ir padariniai remiantis Išpažinimų XI knyga. Kritinė šio teksto analizė parodo esminę Augus...
Šv. Augustino širdies pedagogika
Šv. Augustino širdies pedagogika
Straipsnyje pristatoma genialaus patristikos laikotarpio Bažnyčios Mokytojo šv. Augustino pedagogikos vienas esminių ypatumų - širdies ugdymas. Trumpai apžvelgiama jo pedagoginė ve...
Génesis de los Conceptos Kantianos de Dialéctica y de Dialéctica Trascendental
Génesis de los Conceptos Kantianos de Dialéctica y de Dialéctica Trascendental
En este trabajo se estudia la redefinición kantiana del significado de la dialéctica, como parte de la lógica general, y la elaboración del concepto de la dialéctica trascendental,...
Manuel de Solà-Morales, escritura y pensamiento
Manuel de Solà-Morales, escritura y pensamiento
(English) The written work of Manuel de Solà-Morales deserves a central place in his intellectual biography, along with the pedagogical experience and the urban projects he develop...
Augustino Voldemaro veikla užsienio politikos srityje Steigiamojo Seimo laikotarpiu
Augustino Voldemaro veikla užsienio politikos srityje Steigiamojo Seimo laikotarpiu
Straipsnyje analizuojama prof. Augustino Voldemaro veikla ir pozicija užsienio politikos srityje Steigiamojo Seimo laikotarpiu. Kol buvo suformuotas Kazio Griniaus Ministrų kabinet...
Paveikslų ciklas Šv. Augustino gyvenimas
Paveikslų ciklas Šv. Augustino gyvenimas
Straipsnyje analizuojamas iki šiol netyrinėtas paveikslų ciklas Šv. Augustino gyvenimas. Jis atributuojamas, iškeliama hipotezė apie užsakovą. Kaip atskleidė tyrimas, šį...
Contribuciones de la dialéctica a la organización del conocimiento
Contribuciones de la dialéctica a la organización del conocimiento
La organización del conocimiento, y las disciplinas científicas matrices que la nutren, se ha cimentado en el objetivismo, una concepción arraigada en el positivismo que fundamenta...
¿Por qué a Heidegger no le gustaba la dialéctica?
¿Por qué a Heidegger no le gustaba la dialéctica?
Es sabido que, durante su vida, Martin Heidegger no sólo tuvo ciertas reservas hacia la dialéctica como método filosófico, sino que realmente la rechazó de manera enérgica...

