Search engine for discovering works of Art, research articles, and books related to Art and Culture
ShareThis
Javascript must be enabled to continue!

Högskolan i Halmstad – en gränsöverskridande högskola för alla

View through CrossRef
Högskolan i Halmstad är en ung och framtidsinriktad högskola. De fl esta utbildningsprogram vid Högskolan leder till kandidat- eller magisterexamen och genom etablerade samarbeten med andra lärosäten är det också möjligt att bedriva forskarutbildning och avlägga doktorsexamen. Det bedrivs forskning inom fl era olika områden vid Högskolan i Halmstad. Forskning inom samhälls- och beteendevetenskap, vårdvetenskap och inom humaniora sker både inom enskilda discipliner, som till exempel inom ämnet omvårdnad, men också inom ramen för fl ervetenskapliga forskningsmiljöer. En strategisk inriktning för forskningen på Högskolan i Halmstad är att under kommande år än mer kraftsamla forskningsverksamheten vid lärosätet genom att utveckla och stödja starka fl erdisciplinära forskningsmiljöer med nationell och internationell konkurrenskraft. En sådan fl ervetenskaplig forskningsmiljö med fokus på Välfärd och Välbefi nnande (Welfare & Well-being) håller för närvarande på att byggas upp inom sektionen för Hälsa och Samhälle.
Stiftelsen Socialmedicinsk tidskrift
Title: Högskolan i Halmstad – en gränsöverskridande högskola för alla
Description:
Högskolan i Halmstad är en ung och framtidsinriktad högskola.
De fl esta utbildningsprogram vid Högskolan leder till kandidat- eller magisterexamen och genom etablerade samarbeten med andra lärosäten är det också möjligt att bedriva forskarutbildning och avlägga doktorsexamen.
Det bedrivs forskning inom fl era olika områden vid Högskolan i Halmstad.
Forskning inom samhälls- och beteendevetenskap, vårdvetenskap och inom humaniora sker både inom enskilda discipliner, som till exempel inom ämnet omvårdnad, men också inom ramen för fl ervetenskapliga forskningsmiljöer.
En strategisk inriktning för forskningen på Högskolan i Halmstad är att under kommande år än mer kraftsamla forskningsverksamheten vid lärosätet genom att utveckla och stödja starka fl erdisciplinära forskningsmiljöer med nationell och internationell konkurrenskraft.
En sådan fl ervetenskaplig forskningsmiljö med fokus på Välfärd och Välbefi nnande (Welfare & Well-being) håller för närvarande på att byggas upp inom sektionen för Hälsa och Samhälle.

Related Results

Smarta applikationer för behovsstyrd skötsel av träd
Smarta applikationer för behovsstyrd skötsel av träd
Skötseln av våra städer blir alltmer central allteftersom städerna växer och klimatet förändras. Existerande, samt planerade, grönytor, parker och trädplanteringar bör därför förva...
Arbete i kyla med sjukdom
Arbete i kyla med sjukdom
Det övergripande syftet med denna narrativa kunskapsöversikt var att beskriva hur hälsorisker förknippade med arbete i kyla påverkas av ålder och sjukdom. En systematisk litteratur...
Hur mår HBTIQ-unga i Finland?
Hur mår HBTIQ-unga i Finland?
Under våren 2013 kartlades välmående bland unga HBTIQ-personer i Finland (HBTIQ står för homosexuell, bisexuell, transperson, interkönad och queer) i en omfattande nätenkät. Unders...
Ledarskap för lärande
Ledarskap för lärande
Ledarskap för lärande handlar om det som är lärares viktigaste uppdrag, nämligen att leda undervisning, det vill säga det didaktiska ledarskapet (se Samuelsson et al., 2020. Didakt...
Hållbarhet i fokus : Lokal planering och styrning bortom, eller vid sidan av, ett tillväxtparadigm
Hållbarhet i fokus : Lokal planering och styrning bortom, eller vid sidan av, ett tillväxtparadigm
Ett växande antal forskare och samhällsaktörer menar att fokus behöver flyttas från tillväxt till att utforska alternativ till att åstadkomma hållbara samhällen. Hittills har det v...
Bildning för hållbar utveckling – och dess potential för svenskämnets undervisning
Bildning för hållbar utveckling – och dess potential för svenskämnets undervisning
Den här artikeln visar på hur arbete med berättelser inom ramen för vad vi kallarBildning för hållbar utveckling, kan ge svenskämnet en mer framträdande roll i ämnesövergripande un...
Överlämningar från förskola till förskoleklass
Överlämningar från förskola till förskoleklass
Syftet med studien var att synliggöra verksamma förskollärares erfarenheter av överlämning från förskola till förskoleklass. Ett antagande var att överlämningen, för att gynna kont...

Back to Top