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BRINC'ARTE

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Esse trabalho tem como tema as relações entre o brincar e a arte, tendo como maior objetivo indicar como a integração entre brincadeira e arte podem favorecer ao desenvolvimento da criança, por meio do relato de experiência desenvolvido com projeto Brinc'arte, realizado com crianças de 3 a 4 anos. A Arte e o brincar podem ser trabalhados juntos de maneira prazerosa, harmoniosa e alegre, levando a desenvolver, ampliar os conhecimentos e habilidades das crianças, assim favorecendo o desenvolvimento global. Para fundamentar o relato, foram consultados documentos oficiais como as Diretrizes Curriculares Nacionais (2010), a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), os autores Serafim(2010); Ferreira (2008); Oliveira (1993) e Nicolau e Dias (2003). O projeto relatado foi desenvolvido no período de dez meses com a participação de vinte sete crianças, uma professora e algumas famílias que puderam participar de alguns momentos conosco. O trabalho foi desenvolvido no Centro Social Marista Irmão Justino, localizado na região de São Miguel Paulista - Zona Leste de São Paulo. Durante o projeto foram realizadas atividades internas, tais como: roda de conversa, pesquisas em laboratório de informática e atividades externas, como: visitas ao parque, museu e brincadeiras nos parques ou redondezas da instituição, sempre relacionando a Arte e o brincar. A partir da reflexão sobre a experiência vivenciada, é possível concluir que a integração entre a brincadeira com arte é possível favorecer o desenvolvimento motor, cognitivo, emocional e social das crianças, além de oportunizar o resgate de brincadeiras antigas, assim contribuindo para desenvolvimento amplo da criança.
Title: BRINC'ARTE
Description:
Esse trabalho tem como tema as relações entre o brincar e a arte, tendo como maior objetivo indicar como a integração entre brincadeira e arte podem favorecer ao desenvolvimento da criança, por meio do relato de experiência desenvolvido com projeto Brinc'arte, realizado com crianças de 3 a 4 anos.
A Arte e o brincar podem ser trabalhados juntos de maneira prazerosa, harmoniosa e alegre, levando a desenvolver, ampliar os conhecimentos e habilidades das crianças, assim favorecendo o desenvolvimento global.
Para fundamentar o relato, foram consultados documentos oficiais como as Diretrizes Curriculares Nacionais (2010), a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), os autores Serafim(2010); Ferreira (2008); Oliveira (1993) e Nicolau e Dias (2003).
O projeto relatado foi desenvolvido no período de dez meses com a participação de vinte sete crianças, uma professora e algumas famílias que puderam participar de alguns momentos conosco.
O trabalho foi desenvolvido no Centro Social Marista Irmão Justino, localizado na região de São Miguel Paulista - Zona Leste de São Paulo.
Durante o projeto foram realizadas atividades internas, tais como: roda de conversa, pesquisas em laboratório de informática e atividades externas, como: visitas ao parque, museu e brincadeiras nos parques ou redondezas da instituição, sempre relacionando a Arte e o brincar.
A partir da reflexão sobre a experiência vivenciada, é possível concluir que a integração entre a brincadeira com arte é possível favorecer o desenvolvimento motor, cognitivo, emocional e social das crianças, além de oportunizar o resgate de brincadeiras antigas, assim contribuindo para desenvolvimento amplo da criança.

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