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Calvina... ou Calvino? Menina ou Menino?
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O presente artigo analisa o impacto da leitura de Calvina (literatura infanto-juvenil), de Carlo Frabetti, a partir de alguns postulados da estética da recepção. Partindo da distinção das obras literárias entre as que influenciam concretamente o leitor e as que se propõem apenas a divertir, analisa-se as possibilidades de influenciar e divertir, do impacto individual e coletivo da leitura, da progressão e da regressão do leitor a partir de sua identificação com os personagens da obra.
Universidade de Sao Paulo, Agencia USP de Gestao da Informacao Academica (AGUIA)
Title: Calvina... ou Calvino? Menina ou Menino?
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O presente artigo analisa o impacto da leitura de Calvina (literatura infanto-juvenil), de Carlo Frabetti, a partir de alguns postulados da estética da recepção.
Partindo da distinção das obras literárias entre as que influenciam concretamente o leitor e as que se propõem apenas a divertir, analisa-se as possibilidades de influenciar e divertir, do impacto individual e coletivo da leitura, da progressão e da regressão do leitor a partir de sua identificação com os personagens da obra.
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