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Stuart A. Selber : Qu’est-ce que la rhétorique numérique ?

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L’interview de Stuart Selber réalisée par Jim Ridolfo dans ce numéro spécial intitulé « La rhétorique en-dehors des sentiers battus » donne un aperçu de la carrière innovante et marquante de Selber dans le domaine de la rhétorique numérique. De la monographie primée de Selber, Multiliteracies for a Digital Age, parue en 2004, à sa toute dernière monographie Institutional Literacies : Engaging Academic IT Contexts for Writing and Communication, nous discutons de la manière dont les littératies et les paysages de la rhétorique numérique ont changé de manière significative et continueront à changer alors que nous entrons dans une ère où se multiplient les préoccupations en matière de protection de la vie privée, de deep fakes et d’IA générative. Le travail du professeur Selber est un excellent exemple de la façon dont la recherche en rhétorique numérique contemporaine révolutionne le domaine de la rhétorique traditionnelle et l’enseignement de la littératie, en réélaborant ses notions de base et en élargissant ses applications futures.
Title: Stuart A. Selber : Qu’est-ce que la rhétorique numérique ?
Description:
L’interview de Stuart Selber réalisée par Jim Ridolfo dans ce numéro spécial intitulé « La rhétorique en-dehors des sentiers battus » donne un aperçu de la carrière innovante et marquante de Selber dans le domaine de la rhétorique numérique.
De la monographie primée de Selber, Multiliteracies for a Digital Age, parue en 2004, à sa toute dernière monographie Institutional Literacies : Engaging Academic IT Contexts for Writing and Communication, nous discutons de la manière dont les littératies et les paysages de la rhétorique numérique ont changé de manière significative et continueront à changer alors que nous entrons dans une ère où se multiplient les préoccupations en matière de protection de la vie privée, de deep fakes et d’IA générative.
Le travail du professeur Selber est un excellent exemple de la façon dont la recherche en rhétorique numérique contemporaine révolutionne le domaine de la rhétorique traditionnelle et l’enseignement de la littératie, en réélaborant ses notions de base et en élargissant ses applications futures.

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