Javascript must be enabled to continue!
Valentin Rasputin’in “Fransızca Dersleri” Adlı Eseri Örneğinde Akran Zorbalığı
View through CrossRef
20. yüzyıl Rus edebiyatının en önemli yazarlarından biri olan Valentin Rasputin, içerisinde otobiyografik unsurları barındırdığı bilinen “Fransızca Dersleri” adlı öyküsünde zor koşullarda yaşamak zorunda olan bir çocuğun dramına yer vermektedir. Hikâyenin kahramanının en önemli özelliği eğitim için ailesinden ayrı kalmayı, açlık ve yalnızlıkla mücadele edebilmeyi küçücük yaşına rağmen göze alabilmesidir. Fakat bu zorlu koşulların yanı sıra onun mücadele etmesi gereken bir problemi daha vardır: Akran zorbalığı. Bu zor süreçte ona en büyük desteği öğretmeninin verdiği görülmektedir.
Çağımızın en önemli problemlerinden biri olan akran zorbalığının geçmişte de var olduğu ve gelecekte de var olacağı bir gerçektir. Valentin Rasputin’in de “Fransızca Dersleri” adlı öyküsünde bu konuya değindiği görülmektedir.
Çalışma, hikâyede ortaya çıkan akran zorbalığına ilişkin görünümleri tespit etmek amacıyla yapılmaktadır. İlk olarak, çalışmaya konu olan eser herhangi bir kayıt tutulmadan daha sonra ise akran zorbalığı odağında okunarak betimsel analizi yapılmaktadır. Elde edilen veriler eserde zorbalık şekillerine, kurbana, zorba tiplere ve zorbalık problemlerini çözme biçimlerine ilişkin yer alan görünümler başlıkları altında ayrıştırılarak analizleri yapılmaya çalışılmaktadır.
Title: Valentin Rasputin’in “Fransızca Dersleri” Adlı Eseri Örneğinde Akran Zorbalığı
Description:
20.
yüzyıl Rus edebiyatının en önemli yazarlarından biri olan Valentin Rasputin, içerisinde otobiyografik unsurları barındırdığı bilinen “Fransızca Dersleri” adlı öyküsünde zor koşullarda yaşamak zorunda olan bir çocuğun dramına yer vermektedir.
Hikâyenin kahramanının en önemli özelliği eğitim için ailesinden ayrı kalmayı, açlık ve yalnızlıkla mücadele edebilmeyi küçücük yaşına rağmen göze alabilmesidir.
Fakat bu zorlu koşulların yanı sıra onun mücadele etmesi gereken bir problemi daha vardır: Akran zorbalığı.
Bu zor süreçte ona en büyük desteği öğretmeninin verdiği görülmektedir.
Çağımızın en önemli problemlerinden biri olan akran zorbalığının geçmişte de var olduğu ve gelecekte de var olacağı bir gerçektir.
Valentin Rasputin’in de “Fransızca Dersleri” adlı öyküsünde bu konuya değindiği görülmektedir.
Çalışma, hikâyede ortaya çıkan akran zorbalığına ilişkin görünümleri tespit etmek amacıyla yapılmaktadır.
İlk olarak, çalışmaya konu olan eser herhangi bir kayıt tutulmadan daha sonra ise akran zorbalığı odağında okunarak betimsel analizi yapılmaktadır.
Elde edilen veriler eserde zorbalık şekillerine, kurbana, zorba tiplere ve zorbalık problemlerini çözme biçimlerine ilişkin yer alan görünümler başlıkları altında ayrıştırılarak analizleri yapılmaya çalışılmaktadır.
Related Results
Türkiye'de Akran Zorbalığı Konusunda Yapılan Çalışmaların Sistematik Analizi (2010-2020)
Türkiye'de Akran Zorbalığı Konusunda Yapılan Çalışmaların Sistematik Analizi (2010-2020)
Akran zorbalığı gün geçtikçe yaygınlaşan ve okullardaki disiplin problemlerinin en başında yer alan büyük bir sorundur. Bu araştırma akran zorbalığı üzerine yapılan çalışmaların am...
İlkokul Öğrencilerinin Perspektifi ile Akran Zorbalığı
İlkokul Öğrencilerinin Perspektifi ile Akran Zorbalığı
Okul koridorlarında sessizce büyüyen bir sorun olan, çocukların duygusal dünyasında derin izler bırakan akran zorbalığı; erken yaşta müdahale edilmediğinde kalıcı etkiler yaratmakt...
Adli Psikiyatride Bilirkişilik
Adli Psikiyatride Bilirkişilik
Adli psikiyatri, hukuki karar süreçlerinde psikiyatrik bilgi ve değerlendirmelerin kullanılmasını
sağlayan bir uzmanlık alanıdır. Bu bağlamda, adli psikiyatride bilirkişilik, adli ...
Göreve Yeni Başlayan Öğretmenlerin Akran Koçluğuna İlişkin Görüşleri
Göreve Yeni Başlayan Öğretmenlerin Akran Koçluğuna İlişkin Görüşleri
Bu çalışmanın amacı, göreve yeni başlayan öğretmenlerin akran koçluğuna ilişkin görüşlerini belirlemektir. Çalışmada nitel araştırma desenlerinden fenomenoloji kullanılmıştır. Araş...
Home as a value
Home as a value
The review presents studies devoted to the analysis of one literary work by V. Rasputin. The focus of the seminar “V. Rasputin's Creativity: Spirituality and Artistic Questˮ was th...
DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİNDE AKRAN DESTEKLİ ÖĞRENME DENEYİMİ
DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİNDE AKRAN DESTEKLİ ÖĞRENME DENEYİMİ
Amaç:
Akran destekli öğrenme, benzer sosyal gruplardaki kişilerin birbirlerine öğrenme konusunda yardım ettikleri, kendilerinin de öğretirken bilgi ve beceri kazandıkları işbirli...
Perine Muayenesi mi Kızlık Zarı İncelemesi mi
Perine Muayenesi mi Kızlık Zarı İncelemesi mi
Bir süre önce, ilk kez katıldığım adli bilimler kongresinde yer alan bir etik oturumunda konuşmak, akademisyen olarak yazarınız için doğrusu değişik bir deneyim olmuştu (1). Tıp al...
Berlitz (Berliç) Yöntemi ile Yazılmış Bir Farsça Öğretim Kitabı: Berlits-i Fârisî
Berlitz (Berliç) Yöntemi ile Yazılmış Bir Farsça Öğretim Kitabı: Berlits-i Fârisî
Berlitz (Berliç) Metodu, Berlitz dil okullarının kurucusu Maximilian Berlitz tarafından 1800’lü yıllarda geliştirilmiş olan, konuşarak yabancı dil öğretmeyi amaçlayan bir yöntemdir...

