EXPERIENCIAÇÃO DA FONOAUDIOLOGIA NA REALIZAÇÃO DE OFICINAS EM ESCOLAS MUNICIPAIS

Introdução: Junto com a Educação, a Fonoaudiologia contribui para o processo ensino-aprendizagem, desenvolvendo e colaborando com estratégias para a educação. A Fonoaudiologia na Educação pode atuar através de ações de prevenção e promoção da saúde, atuando na comunicação e na sua relação com a aprendizagem, considerando a aquisição, o desenvolvimento e as possíveis dificuldades nesses processos. Objetivo: Relatar a experiência de uma profissional fonoaudióloga na implantação de oficinas de linguagem pelo Programa Saúde na Escola (PSE), em escolas municipais de um município do interior do Rio Grande do Sul, com o intuito de minimizar as dificuldades advindas da epidemia de Covid-19. Material e métodos: As atividades são realizadas pela profissional de saúde em três turnos, manhã e tarde, dois turnos inteiros na escola localizada na cidade e um turno na escola rural. As oficinas são realizadas em uma sala com as crianças do Prés-A e B e turmas do segundo e terceiro ano separadamente, totalizando 4 oficinas por semana. Nas oficinas de linguagem, são utilizados diferentes materiais para confecção de cartazes e brinquedos educativos como EVA, papel pardo, cartolina, tampas de garrafa pet etc. Resultados: Até o momento foram trabalhadas nas oficinas a memória, linguagem e educação em saúde. As crianças participam bastante e interagem com a fonoaudióloga, mostrando bom vínculo e interesse nas atividades propostas. Conclusão: Pode-se inferir que essas oficinas estão sendo produtivas, despertando o interesse das crianças pela leitura e colaborando com o processo educativo e promoção em saúde, tendo em vista que estão mais participativas nas atividades. Com a comunicação estabelecida entre a fonoaudiologia e a escola, com o apoio da equipe de professores, são obtidos avanços importantes no processo de aprendizagem.