Javascript must be enabled to continue!
D21-Digital-Index 2022/23
View through CrossRef
Fünf Prozent der Bürger*innen gehören zur digitalen Mitte, die gut im digitalen Wandel mithalten kann. Zudem ist mehr als die Hälfte der deutschen Bevölkerung der Meinung, dass die Digitalisierung positive Veränderungen mit sich bringt. Desinformation wird als größte Gefahr der Digitalisierung für die Demokratie angesehen. Das sind Ergebnisse des diesjährigen D21-Digital-Index, der die Entwicklung des Digitalisierungsgrades unserer Gesellschaft darstellt. Der Gesamtindex, der sich aus den Merkmalen Zugang, Kompetenz, Grundeinstellung und Nutzung zusammensetzt, liegt bei 57 von 100 Punkten. Die Hälfte der Befragten verfügt über digitale Basiskompetenzen, die Chancen formaler Bildungsangebote werden aber zu wenig genutzt. Die meisten Berufstätigen (61 %) glauben, dass sie von der Digitalisierung profitieren.
Der Hälfte ist die eigene freie Meinungsäußerung im Netz wichtiger als die Kontrolle von Inhalten auf beleidigende, demokratiefeindliche Äußerungen. 56 Prozent erwarten positive Auswirkungen der Digitalisierung auf die Demokratie, 20 Prozent sehen eine Gefahr in der Digitalisierung. Die Resilienz der Menschen im digitalen Wandel hängt vor allem von ihrer Fähigkeit ab, Veränderungen zu verstehen, sowie diese proaktiv anzunehmen. Derzeit trifft dies auf knapp zwei Drittel (64 %) zu.
Die repräsentative Studie der Initiative D21 wurde von Kantar durchgeführt. In persönlichen und Online-Interviews wurde die deutsche Bevölkerung ab 14 Jahren in Privathaushalten in einer Struktur- und Vertiefungsbefragung (n=29.198, n=6.087) erfasst. Die Befragungen fanden zwischen August 2021 und Juli 2022 statt.
www.initiatived21.de/d21index22-23
Title: D21-Digital-Index 2022/23
Description:
Fünf Prozent der Bürger*innen gehören zur digitalen Mitte, die gut im digitalen Wandel mithalten kann.
Zudem ist mehr als die Hälfte der deutschen Bevölkerung der Meinung, dass die Digitalisierung positive Veränderungen mit sich bringt.
Desinformation wird als größte Gefahr der Digitalisierung für die Demokratie angesehen.
Das sind Ergebnisse des diesjährigen D21-Digital-Index, der die Entwicklung des Digitalisierungsgrades unserer Gesellschaft darstellt.
Der Gesamtindex, der sich aus den Merkmalen Zugang, Kompetenz, Grundeinstellung und Nutzung zusammensetzt, liegt bei 57 von 100 Punkten.
Die Hälfte der Befragten verfügt über digitale Basiskompetenzen, die Chancen formaler Bildungsangebote werden aber zu wenig genutzt.
Die meisten Berufstätigen (61 %) glauben, dass sie von der Digitalisierung profitieren.
Der Hälfte ist die eigene freie Meinungsäußerung im Netz wichtiger als die Kontrolle von Inhalten auf beleidigende, demokratiefeindliche Äußerungen.
56 Prozent erwarten positive Auswirkungen der Digitalisierung auf die Demokratie, 20 Prozent sehen eine Gefahr in der Digitalisierung.
Die Resilienz der Menschen im digitalen Wandel hängt vor allem von ihrer Fähigkeit ab, Veränderungen zu verstehen, sowie diese proaktiv anzunehmen.
Derzeit trifft dies auf knapp zwei Drittel (64 %) zu.
Die repräsentative Studie der Initiative D21 wurde von Kantar durchgeführt.
In persönlichen und Online-Interviews wurde die deutsche Bevölkerung ab 14 Jahren in Privathaushalten in einer Struktur- und Vertiefungsbefragung (n=29.
198, n=6.
087) erfasst.
Die Befragungen fanden zwischen August 2021 und Juli 2022 statt.
www.
initiatived21.
de/d21index22-23.
Related Results
Access Denied
Access Denied
Introduction
As social-distancing mandates in response to COVID-19 restricted in-person data collection methods such as participant observation and interviews, researchers turned t...
The influence of micro influencers and digital marketing on product purchasing decisions at tiktok shop in bengkulu city
The influence of micro influencers and digital marketing on product purchasing decisions at tiktok shop in bengkulu city
THE INFLUENCE OF MICRO-INFLUENCERS AND DIGITAL MARKETING ON PURCHASE DECISIONS OF TIKTOK SHOP CUSTOMERS IN BENGKULU CITY
Andhes Tiani Putri, Meylaty F
12Faculty Of Economic
E...
Investigations into the puerperium of Beagle-breed female dogs
Investigations into the puerperium of Beagle-breed female dogs
The present thesis focusses on the study of the puerperium of female dogs, with the general objective to increase available knowledge regarding the puerperium of that species and t...
The intersection of digital practices and environmental orientations: exploring digital-environmental habitus
The intersection of digital practices and environmental orientations: exploring digital-environmental habitus
Purpose
This study aims to examine how environmental dispositions and digital expertise influence sustainable digital behaviors. Drawing on Bourdieu’s theory of...
Eksistensi Digital Wedding Di Era Disrupsi Dalam Maqashid Syariah
Eksistensi Digital Wedding Di Era Disrupsi Dalam Maqashid Syariah
Abstract
The era of disruption has presented a new phenomenon in wedding procedures, namely digital weddings. The emergence of digital marriage raises questions about its validity...
Digital Leadership Competencies for Digital Government
Digital Leadership Competencies for Digital Government
Organisations of all types and sizes are having to implement rapid digital transformation and digital government programs in response to the ever-changing technology landscape and ...
Efficacy of Imatinib-Based Therapy in a Patient with Resistant NUP214-ABL1 T-Cell Acute Lymphoblastic Leukemia.
Efficacy of Imatinib-Based Therapy in a Patient with Resistant NUP214-ABL1 T-Cell Acute Lymphoblastic Leukemia.
Abstract
T-cell acute lymphoblastic leukemia (T-ALL) is a rare disease which represents 25% of adult ALL. In T-ALL, many cryptic abnormalities can only be detected b...
The Predicting Power Of Digital Reading Attitudes Of Primary School Teacher Candidates’ Digital Reading Attitudes On Their Digital Literacy
The Predicting Power Of Digital Reading Attitudes Of Primary School Teacher Candidates’ Digital Reading Attitudes On Their Digital Literacy
In this study, it was is aimed to examine the predictive power of primary school teacher candidates’ digital reading attitudes on their digital literacy. The relational survey mode...

