DESENVOLVIMENTO MOTOR AMPLO EM CRIANÇAS PREMATURAS

Introdução: A prematuridade é considerada um grave problema de saúde pública e é um fator de risco para o desenvolvimento neuropsicomotor e linguístico. Sendo assim, observa-se que quanto menor o peso ao nascimento, maior é a chance do neonato desenvolver alterações no desenvolvimento motor, o qual caracteriza-se como sendo uma interação entre a genética e o ambiente onde as mudanças e aquisições motoras progridem conforme o que lhes é requisitado. Com isso, as crianças nascidas pré-termo não tiveram seu tempo de desenvolvimento funcional e estrutural intrauterino o que pode ocasionar alterações no padrão de desenvolvimento motor. Objetivo: Analisar o desenvolvimento motor amplo em crianças prematuras através de uma revisão integrativa. Metodologia: Trata-se de uma revisão integrativa da literatura, que foi desenvolvida entre os meses de setembro e outubro de 2022, nas seguintes bases de dados indexadas na Biblioteca Virtual em Saúde (BVS): Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS) e Sistema Online de Busca e Análise de Literatura Médica (MEDLINE). Para ser realizada a busca dos estudos selecionados para a presente pesquisa, foram aplicadas as palavras-chaves: Crianças. Desenvolvimento motor. Prematuridade. Salienta-se que será utilizado o cruzamento mediante o descritor booleano and. A pergunta norteadora foi a seguinte: Como o desenvolvimento motor amplo é afetado em crianças prematuras? Os critérios de inclusão foram: artigos completos disponíveis na integra; publicados entre os anos de 2017 e 2022, ou seja, com intervalo de tempo de 05 anos; texto completo disponível nos idiomas português e inglês; que apresentem discussão relevantes a respeito do desenvolvimento motor amplo em crianças prematuras. Como o estudo trata-se de uma pesquisa realizada nas bases de dados de domínio público não será necessária a submissão do projeto ao Comitê de Ética e Pesquisa (CEP), porém foi seguido todos os preceitos éticos e legais. Resultados e Discussão: Os resultados indicaram inicialmente 1.622 estudos ao serem feitos apenas o cruzamento dos descritores. Após esses cruzamentos foram aplicados os critérios de inclusão e exclusão e esse total foi reduzido para 336 estudos e, conseguintemente, foram identificados 94 artigos ao destacar o “Assunto Principal” e o “Tipo de Estudo”. A partir da realização da leitura criteriosa dos estudos, foram selecionados 08 artigos científicos para compor os resultados da presente RI. Diante dos estudos reunidos nessa pesquisa, emergiram três categorias acerca da temática, que serão discutidas a seguir: Categoria 1 - Visão geral sobre o desenvolvimento motor amplo; Categoria 2 - Desenvolvimento cognitivo de crianças prematuras e a Categoria 3 - Desenvolvimento motor amplo em crianças prematuras. Conclusão: Dessa maneira a realização da presente pesquisa evidenciou que através da literatura cientifica podem ser adquiridas grandes e inúmeras habilidades psicomotoras como também no ambiente domiciliar a oportunidade de estímulos e aprendizado no desenvolvimento motor. Palavras-chave: Crianças; Habilidades motoras; Prematuridade.