Search engine for discovering works of Art, research articles, and books related to Art and Culture
ShareThis
Javascript must be enabled to continue!

TÜBİTAK Yayınlarından Meraklı Minik Dergisinin Fen Kavramları Açısından İncelenmesi

View through CrossRef
Bu araştırmada, Türkiye Bilimsel ve Teknolojik Araştırma Kurumu (TÜBİTAK) tarafından okul öncesi dönem çocuklarına yönelik yayınlanan Meraklı Minik dergisinde fen kavramlarına ne düzeyde yer verildiğinin incelemesi amaçlanmaktadır. Araştırmanın örneklemini 2013-2020 yıllarında yayınlanan Meraklı Minik dergisine ait 96 sayı oluşmaktadır. Araştırmada nitel araştırma yöntemi kullanılmıştır. Doküman inceleme yolu ile toplanan verilerin analizinde betimsel analiz yöntemi kullanılmıştır. Bu araştırmada ölçüt örnekleme ile belirlenen Meraklı Minik dergisinin belirtilen sayıları 2013 MEB Okul Öncesi Eğitim Programı’nda yer alan kavram listesindeki fen kavramları açısından incelenmiştir. Araştırma sonucunda bu dergilerin tamamının tema ve konularının fen kavramları ile ilişkili olduğu belirlenmiştir. Dergilerdeki fen kavramlarının en çok sırası ile zıt kavramlar temasında (f=66) yer alan kavramlar olduğu gözlenmiş olup sırası ile duyu (f=27), boyut (f=17), zaman (f=16), renk (f=13), duygu (f=7) ve miktar (f=1) temaları olduğu belirlenmiştir. Bunun yanı sıra incelenen dergilerin konularının en çok mevsimler, hayvanlar, bitkiler, taşıtlar, araç-gereç başlıkları altında yer aldığı sonucuna ulaşılmıştır. İncelenen dergilerde ele alınan tema ve konuların 2013 MEB Okul Öncesi Eğitim Programında yer alan fen kavramları ile uyumlu olduğuna ulaşılmıştır. Bunlar ışığında, araştırma sonucunda, Meraklı Minik dergisinin tema ve konularının fen kavramlarına ilişkin içerik özellikleri bakımından uygun olduğu ve okul öncesi öğretmenleri için öğrenme sürecinde fen kavram öğretimi bağlamında kullanılabileceği söylenebilir.
Journal of Individual Differences in Education
Title: TÜBİTAK Yayınlarından Meraklı Minik Dergisinin Fen Kavramları Açısından İncelenmesi
Description:
Bu araştırmada, Türkiye Bilimsel ve Teknolojik Araştırma Kurumu (TÜBİTAK) tarafından okul öncesi dönem çocuklarına yönelik yayınlanan Meraklı Minik dergisinde fen kavramlarına ne düzeyde yer verildiğinin incelemesi amaçlanmaktadır.
Araştırmanın örneklemini 2013-2020 yıllarında yayınlanan Meraklı Minik dergisine ait 96 sayı oluşmaktadır.
Araştırmada nitel araştırma yöntemi kullanılmıştır.
Doküman inceleme yolu ile toplanan verilerin analizinde betimsel analiz yöntemi kullanılmıştır.
Bu araştırmada ölçüt örnekleme ile belirlenen Meraklı Minik dergisinin belirtilen sayıları 2013 MEB Okul Öncesi Eğitim Programı’nda yer alan kavram listesindeki fen kavramları açısından incelenmiştir.
Araştırma sonucunda bu dergilerin tamamının tema ve konularının fen kavramları ile ilişkili olduğu belirlenmiştir.
Dergilerdeki fen kavramlarının en çok sırası ile zıt kavramlar temasında (f=66) yer alan kavramlar olduğu gözlenmiş olup sırası ile duyu (f=27), boyut (f=17), zaman (f=16), renk (f=13), duygu (f=7) ve miktar (f=1) temaları olduğu belirlenmiştir.
Bunun yanı sıra incelenen dergilerin konularının en çok mevsimler, hayvanlar, bitkiler, taşıtlar, araç-gereç başlıkları altında yer aldığı sonucuna ulaşılmıştır.
İncelenen dergilerde ele alınan tema ve konuların 2013 MEB Okul Öncesi Eğitim Programında yer alan fen kavramları ile uyumlu olduğuna ulaşılmıştır.
Bunlar ışığında, araştırma sonucunda, Meraklı Minik dergisinin tema ve konularının fen kavramlarına ilişkin içerik özellikleri bakımından uygun olduğu ve okul öncesi öğretmenleri için öğrenme sürecinde fen kavram öğretimi bağlamında kullanılabileceği söylenebilir.

Related Results

Meraklı Minik Dergisinin Değerler Eğitimi Açısından Değerlendirilmesi
Meraklı Minik Dergisinin Değerler Eğitimi Açısından Değerlendirilmesi
Bu çalışmada, “Meraklı Minik” dergisinin değerler eğitimi açısından değerlendirilmesi amaçlanmıştır. Nitel paradigmaya uygun yürütülen çalışmanın örneklem seçiminde amaçlı örneklem...
ÖĞRETMEN VE ÖĞRETMEN ADAYLARININ EVRENSEL FEN OKURYAZARLIK DÜZEYLERİNİN BAZI DEĞİŞKENLERE GÖRE BELİRLENMESİ
ÖĞRETMEN VE ÖĞRETMEN ADAYLARININ EVRENSEL FEN OKURYAZARLIK DÜZEYLERİNİN BAZI DEĞİŞKENLERE GÖRE BELİRLENMESİ
Bu araştırmanın amacı, Kastamonu il merkezindeki devlet ortaokullarında görev yapan fen bilimleri öğretmenlerinin ve Kastamonu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Fen Bilgisi Öğretmenliğ...
FEN BİLGİSİ ÖĞRETMENLİĞİ VE PEDAGOJİK FORMASYON FEN GRUBU ÖĞRENCİLERİNİN FEN ÖĞRETİMİ ÖZYETERLİK İNANÇLARININ KARŞILAŞTIRILMASI
FEN BİLGİSİ ÖĞRETMENLİĞİ VE PEDAGOJİK FORMASYON FEN GRUBU ÖĞRENCİLERİNİN FEN ÖĞRETİMİ ÖZYETERLİK İNANÇLARININ KARŞILAŞTIRILMASI
Bu çalışmada fen bilgisi öğretmenliği son sınıf öğrencileri ile pedagojik formasyon eğitimi alan fen grubu öğrencilerinin fen öğretimi özyeterlik inançlarının karşılaştırılması ama...
Teknoloji Destekli Argümantasyon Tabanlı Fen Öğrenme Yaklaşımı
Teknoloji Destekli Argümantasyon Tabanlı Fen Öğrenme Yaklaşımı
Fen öğretiminin doğası gereği fen bilimleri dersi konularının yaparak yaşayarak araştırarak sorgulayarak öğrenilmesi gerekir. Fen öğretimi sürecinde öğrencilerin bir bilim insanı g...
Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Fen ve Matematik Entegrasyonunun Fen Derslerinde Uygulanmasına Yönelik Görüşleri
Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Fen ve Matematik Entegrasyonunun Fen Derslerinde Uygulanmasına Yönelik Görüşleri
Fen ve matematik eğitiminde temel bilgi, beceri kazanımı sürecinde transfer ve uygulama önemlidir. Entegrasyon bilgi ve becerilerin transfer edilmesi, uygulanması için uygun ortaml...
FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ HAZIRLADIKLARI MODELLEMEYE DAYALI ETKİNLİK ÜRÜNLERİNİN İNCELENMESİ
FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ HAZIRLADIKLARI MODELLEMEYE DAYALI ETKİNLİK ÜRÜNLERİNİN İNCELENMESİ
Bu araştırmanın amacı, fen bilgisi öğretmen adaylarının “Suyun Canlılar İçin Önemi” konusunda tasarladıkları etkinliklerin modellemeye dayalı öğretim yöntemine uygunluğunun ve suyu...
Türkiye Girişimci ve Yenilikçi Üniversite Endeksi 2016 ve 2017 Sonuçlarının ORESTE ve Faktör Analizi ile İncelenmesi
Türkiye Girişimci ve Yenilikçi Üniversite Endeksi 2016 ve 2017 Sonuçlarının ORESTE ve Faktör Analizi ile İncelenmesi
Girişimcilik, insan hayatının her alanında karşısına çıkan fırsatları daha iyi anlamalarına yardımcı olan ve birçok disiplini içerisinde barındıran şemsiye bir kavramdır. Türkiye G...
Amatör ve Profesyonel Futbolcuların Öfke Düzeylerinin İncelenmesi
Amatör ve Profesyonel Futbolcuların Öfke Düzeylerinin İncelenmesi
Bu çalışmanın amacı amatör ve profesyonel liglerde mücadele eden futbolcuların öfke düzeylerinin belirlenmesi ve farklı değişkenler açısından ele alınmasıdır. Araştırmaya Türkiye F...

Back to Top