Search engine for discovering works of Art, research articles, and books related to Art and Culture
ShareThis
Javascript must be enabled to continue!

PENGARUH PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA

View through CrossRef
ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar matematika di kelas X SMA Negeri 1 Gebang dengan menerapkan pendekatan Matematika Realistik. Penelitian ini menggunakan 2 tes yaitu pretest dan posttest. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMA Negeri 1 Gebang Sampel penelitian kelas X IPA 3 SMA Negeri 1 Gebang. Instrumen yang digunakan adalah tes, selanjutnya data dianalisis dengan uji t (thitung). Berdasarkan hasil analisis data diperoleh diperoleh thitung = 2,694 > ttabel = 2,03 pada taraf signifikansi ???? = 0,05 dengan membandingkan antara thitung dan ttabel atau 2,694 > 2,03. Sehingga diperoleh kesimpulan bahwa terdapat pengaruh pendekatan matematika realistik terhadap hasil belajar matematika siswa pada materi program liniear. Kata Kunci : Hasil Belajar; Pendekatan Matematika Realistik; Matematika.   ABSTRACT This study aims to determine the results of learning mathematics in class X SMA Negeri 1 Gebang by applying a Realistic Mathematics approach. This study uses 2 tests, namely pretest and posttest. The research population was all students of class X SMA Negeri 1 Gebang. The research sample was class X IPA 3 SMA Negeri 1 Gebang. The instrument used was a test, then the data was analyzed by t test (tcount). Based on the results of data analysis, it was obtained that tcount = 2.694 > ttable = 2.03 at the significance level ???? = 0.05 by comparing between tcount and ttable or 2.694 > 2.03. So it can be concluded that there is an influence of a realistic mathematical approach to students' mathematics learning outcomes in linear programming material. Keywords: Learning Outcomes; Realistic Mathematical Approach; Mathematics.
Title: PENGARUH PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA
Description:
ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar matematika di kelas X SMA Negeri 1 Gebang dengan menerapkan pendekatan Matematika Realistik.
Penelitian ini menggunakan 2 tes yaitu pretest dan posttest.
Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMA Negeri 1 Gebang Sampel penelitian kelas X IPA 3 SMA Negeri 1 Gebang.
Instrumen yang digunakan adalah tes, selanjutnya data dianalisis dengan uji t (thitung).
Berdasarkan hasil analisis data diperoleh diperoleh thitung = 2,694 > ttabel = 2,03 pada taraf signifikansi ???? = 0,05 dengan membandingkan antara thitung dan ttabel atau 2,694 > 2,03.
Sehingga diperoleh kesimpulan bahwa terdapat pengaruh pendekatan matematika realistik terhadap hasil belajar matematika siswa pada materi program liniear.
Kata Kunci : Hasil Belajar; Pendekatan Matematika Realistik; Matematika.
  ABSTRACT This study aims to determine the results of learning mathematics in class X SMA Negeri 1 Gebang by applying a Realistic Mathematics approach.
This study uses 2 tests, namely pretest and posttest.
The research population was all students of class X SMA Negeri 1 Gebang.
The research sample was class X IPA 3 SMA Negeri 1 Gebang.
The instrument used was a test, then the data was analyzed by t test (tcount).
Based on the results of data analysis, it was obtained that tcount = 2.
694 > ttable = 2.
03 at the significance level ???? = 0.
05 by comparing between tcount and ttable or 2.
694 > 2.
03.
So it can be concluded that there is an influence of a realistic mathematical approach to students' mathematics learning outcomes in linear programming material.
Keywords: Learning Outcomes; Realistic Mathematical Approach; Mathematics.

Related Results

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA
PENGARUH MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA
Motivasi belajar matematika merupakan elemen penting dalam pembelajaran matematika. Motivasi belajar matematika siswa berbeda-beda dalam hal tingkat motivasi dan jenis motivasinya....
Pengaruh Pendekatan Metode Pembelajaran dan Belief Matematika Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa
Pengaruh Pendekatan Metode Pembelajaran dan Belief Matematika Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pendekatan metode pembelajaran matematika realistik dan konvensional serta belief matematika terhadap hasil belajar sisw...
Efektivitas Penerapan Metode Round Table dan Ekspositori Terhadap Prestasi Belajar Matematika Ditinjau dari Kemampuan Awal
Efektivitas Penerapan Metode Round Table dan Ekspositori Terhadap Prestasi Belajar Matematika Ditinjau dari Kemampuan Awal
Penelitian ini bertujuan: 1) Untuk mengetahui adakah perbedaan pengaruh antara metode pembelajaran Round Table dengan metode pembelajaran ekspositori terhadap prestasi belajar mate...
Penerapan Pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Dan Penalaran Matematis Siswa
Penerapan Pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Dan Penalaran Matematis Siswa
Artikel ini membahas tentang penerapan pendekatan Pendidikan Matematika  Realistik terhadap kemampuan pemahaman konsep dan penalaran matematis siswa. Tujuan dari penelitian ini ada...
Pengaruh Kreativitas Guru dan Motivasi Belajar Siswa Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas V SD Negeri di Kecamatan Wanea
Pengaruh Kreativitas Guru dan Motivasi Belajar Siswa Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas V SD Negeri di Kecamatan Wanea
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kreativitas guru dan motivasi belajar siswa terhadap hasil belajar matematika siswa. Penelitian ini dilakukan di 5 Sekolah Dasar ...
Pengaruh Regulasi Diri dan Lingkungan Belajar terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa
Pengaruh Regulasi Diri dan Lingkungan Belajar terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa
Tujuan penelitian ini ialah untuk mengetahui gambaran regulasi diri pada mata pelajaran matematika, gambaran lingkungan belajar, gambaran prestasi belajar matematika siswa, dan pen...
DAMPAK TEKNOLOGI TERHADAP PROSES BELAJAR MENGAJAR
DAMPAK TEKNOLOGI TERHADAP PROSES BELAJAR MENGAJAR
DAFTAR PUSTAKAAditama, M. H. R., & Selfiardy, S. (2022). Kehidupan Mahasiswa Kuliah Sambil Bekerja di Masa Pandemi Covid-19. Kidspedia: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 3(...

Back to Top