KULTURAČITANJA I NEKULTURA SLUŠANJA

<p>Razvoj novih tehnologija zaokupio je vrijeme svih generacija (u jednakoj mjeri i mladih<br />i starih). Kultura čitanja se gubi, a svaki pojedinac današnjeg društva, postaje na neki način<br />„rob“ medija (televizije/interneta). Masovni mediji preuzimaju veliki dio uloga koje su<br />pripadale kulturnim institucijama. Budući da je granice između stvarnoga i izmišljenoga teško<br />odrediti, dijete koje je izloženo utjecaju masovnih medija treba razlučiti u koju će od te dvije<br />stvarnosti više vjerovati. Nažalost, najmlađe generacije gube naviku čitanja, uslijed<br />nedovoljnog edukovanja i informisanja o značaju i korističitanja, a tome doprinosi i pogrešan<br />(gotovo koban) izbor slušanja aktuelnih, savremenijih sadržaja, koje upravo nameću mediji.<br />Umjesto da konzumiraju kvalitetne sadržaje, koji imaju kako obrazovnu tako i kulturnu<br />vrijednost, danas na formiranje pojedinca kao ličnosti i pri stvaranju njegovog identiteta utječu<br />raznorazni sadržaji,često trivijalni i prolazni. Cilj rada jeste da ukaže na ono što konzumiramo,<br />pod hipotezom da je pravilan odabir sadržaja (koji sečita ili sluša) veoma važan za odgoj djece,<br />kao i za kvalitetniji život odraslih.</p>