Javascript must be enabled to continue!
"Domowy Kościół" propozycją katechezy dorosłych
View through CrossRef
W artykule autor dowodzi, że katecheza dorosłych – najważniejsza forma chrześcijańskiej formacji – powinna przyjąć postać wsparcia człowieka w jego codziennego życia. Jezus Chrystus posyłając swego ducha uzdalnia chrześcijan do rozpoznawania swej obecności w świecie jako posługi miłości i nadziei dla zmagającego się co dnia z trudną rzeczywistością. W ramach takiej katechezy nie chodzi o pouczanie dorosłych tak bardzo, jak bycie razem każdego dnia. Droga chrześcijanina w „Kościele domowym” wiedzie poprzez drogę do świętości w małżeństwie; przyjmuje ona postać katechumenatu połączonej ze współczesną wiedzą o człowieku i jego formacji. Katecheza dorosłych stanowi szansę dla Kościoła, by odnowił się w konkretnej miłości na wzór małżeństwa.
Title: "Domowy Kościół" propozycją katechezy dorosłych
Description:
W artykule autor dowodzi, że katecheza dorosłych – najważniejsza forma chrześcijańskiej formacji – powinna przyjąć postać wsparcia człowieka w jego codziennego życia.
Jezus Chrystus posyłając swego ducha uzdalnia chrześcijan do rozpoznawania swej obecności w świecie jako posługi miłości i nadziei dla zmagającego się co dnia z trudną rzeczywistością.
W ramach takiej katechezy nie chodzi o pouczanie dorosłych tak bardzo, jak bycie razem każdego dnia.
Droga chrześcijanina w „Kościele domowym” wiedzie poprzez drogę do świętości w małżeństwie; przyjmuje ona postać katechumenatu połączonej ze współczesną wiedzą o człowieku i jego formacji.
Katecheza dorosłych stanowi szansę dla Kościoła, by odnowił się w konkretnej miłości na wzór małżeństwa.
.
Related Results
Twórcy polskiej dydaktyki dorosłych
Twórcy polskiej dydaktyki dorosłych
Intencją zaprezentowanego tekstu jest utrwalenie wkładu Józefa Półturzyckiego w rozwój polskiej dydaktyki dorosłych. Z myślą o uchwyceniu oryginalności tego dorobku ukazano go na t...
Twórcy polskiej dydaktyki dorosłych
Twórcy polskiej dydaktyki dorosłych
Intencją zaprezentowanego tekstu jest utrwalenie wkładu Józefa Półturzyckiego w rozwój polskiej dydaktyki dorosłych. Z myślą o uchwyceniu oryginalności tego dorobku ukazano go na t...
Andragogika jako dyscyplina akademicka
Andragogika jako dyscyplina akademicka
Celem prezentowanej analizy jest opis zakresu znaczeniowego andragogiki jako dyscypliny akademickiej na początku XXI w. Autor wychodzi od zdefiniowania pojęcia andragogiki, formułu...
HOMILIA JAKO FORMA KATECHEZY DOROSŁYCH
HOMILIA JAKO FORMA KATECHEZY DOROSŁYCH
Homilia jest jedną z podstawowych form katechetycznych. W perspektywie znaczących niedociągnięć w przekazie kerygmatu, czy to na szkolnych lekcjach religii, czy też całkowitego zan...
Edukacja (dorosłych) w dziedzinie bezpieczeństwa
Edukacja (dorosłych) w dziedzinie bezpieczeństwa
Bezpieczeństwo we współczesnym świecie stało się wartością bez- cenną, którą żywo zainteresowany jest niemal każdy, a pragnienie bezpiecznego życia zawsze było jedną z najważniejsz...
The child’s freedom in the pedagogical concepts of Emil Jaques-Dalcroze and Janusz Korczak
The child’s freedom in the pedagogical concepts of Emil Jaques-Dalcroze and Janusz Korczak
<b>Wprowadzenie.</b> Metoda Emila Jaques-Dalcroze’a i jego idee pedagogiczne są zgodne
z założeniami pedagogiki Nowego Wychowania. Zazwyczaj analizowane są tylko te ele...
Nieformalna edukacja dorosłych. Nieostre zakresy, nieuchwytne znaczenia
Nieformalna edukacja dorosłych. Nieostre zakresy, nieuchwytne znaczenia
Autor przedstawia w artykule historię formowania się idei i teorii, które były fundamentalne dla wyróżnienia formalnej, pozaformalnej i nieformalnej edukacji dorosłych. Uwagę konce...
Od realności do wyobraźni. Ćwiczenia i warsztaty z uważności dla dzieci, młodzieży i dorosłych
Od realności do wyobraźni. Ćwiczenia i warsztaty z uważności dla dzieci, młodzieży i dorosłych
Książka Od realności do wyobraźni. Ćwiczenia i warsztaty z uważności dla dzieci, młodzieży i dorosłych może stanowić cenną pomoc dla nauczycieli, metodyków, studentów wielu specjal...

