Sophie Caflisch, Spielend lernen: Spiel und Spielen in der mittelalterlichen Bildung. Vorträge und Forschungen, 58. Ostfildern: Jan Thorbecke Verlag, 2018, 468 S.

Spiel und Unterhaltung gehören zu den Grundelementen jeglicher menschlichen Kultur und sind nicht schlicht auf die Welt der Kindheit beschränkt. Auch im Mittelalter hat man viel gespielt, selbst wenn die Forschung sich bisher damit relativ wenig beschäftigt hat. Spiel besitzt aber nicht nur einen Wert für einfaches Vergnügen, sondern kann auch systematisch eingesetzt werden für die Ausbildung in vielerlei Hinsicht, wie uns Sophie Caflisch in ihrer Züricher Dissertation von 2017, nun im Druck vorliegend, systematisch und eindrucksvoll vor Augen führt.