Search engine for discovering works of Art, research articles, and books related to Art and Culture
Javascript must be enabled to continue!
Disciplinary Struggles in Education
View through CrossRef
Kirja käsittelee kasvatuksen disiplinaarisia kiistoja kolmesta näkökulmasta. Ensimmäisen osan artikkelit analysoivat kasvatuksen disiplinaarista luonnetta käytäntönä ja instituutioina. Toisessa osassa kohteena on teoriaa ja käytäntöä välittävän kasvatustiedon oikeutus. Kolmannessa osassa pohditaan kasvatuksen päämääriä ja tarkoituksia, jotka ovat kriittisiä sitä koskevien disiplinaaristen kiistojen ymmärtämisen kannalta. Vaikka kirjoitukset kohdistuvat kasvatuksen eri muotoihin, aikakausiin ja konteksteihin, ne tarjoavat aineksia myös yleisempään keskusteluun kasvatuksen eklektisistä ja vaihtelevista teorioista ja käytännöistä.
Tampere University Press
Title: Disciplinary Struggles in Education
Description:
Kirja käsittelee kasvatuksen disiplinaarisia kiistoja kolmesta näkökulmasta.
Ensimmäisen osan artikkelit analysoivat kasvatuksen disiplinaarista luonnetta käytäntönä ja instituutioina.
Toisessa osassa kohteena on teoriaa ja käytäntöä välittävän kasvatustiedon oikeutus.
Kolmannessa osassa pohditaan kasvatuksen päämääriä ja tarkoituksia, jotka ovat kriittisiä sitä koskevien disiplinaaristen kiistojen ymmärtämisen kannalta.
Vaikka kirjoitukset kohdistuvat kasvatuksen eri muotoihin, aikakausiin ja konteksteihin, ne tarjoavat aineksia myös yleisempään keskusteluun kasvatuksen eklektisistä ja vaihtelevista teorioista ja käytännöistä.
Related Results
Moral Struggles in and Around Markets
Moral Struggles in and Around Markets
Abstract
Moral struggles in and around markets abound in contemporary societies where markets have become the dominant form of economic coordination. Reviewing re...
Implementasi Pembelajaran IPS Sebagai Penguatan Pendidikan Karakter di Sekolah Dasar
Implementasi Pembelajaran IPS Sebagai Penguatan Pendidikan Karakter di Sekolah Dasar
This study aims to analyze the implementation of social studies learning as strengthening character education in elementary schools. The research method used is a qualitative descr...
Exline et al. (2020) PRS - Pulling Away from Religion
Exline et al. (2020) PRS - Pulling Away from Religion
What types of religious and spiritual struggles do people experience when they disengage from religion? We examined college students (N = 3,598) who had pulled back from religion, ...
Human Vis-à-Vis Artificial Intelligence in Trans-Disciplinary Research
Human Vis-à-Vis Artificial Intelligence in Trans-Disciplinary Research
Based on the claim that only human mind/intelligence (nous) (HI) - with the aid of artificial intelligence (AI) and through different mental/cognitive processes (noesis) - can comm...
Exploring medical professionalism in undergraduate medical students - A Cross sectional Study
Exploring medical professionalism in undergraduate medical students - A Cross sectional Study
Objective: Professionalism in medical schools fosters ethical practice, patient trust, and excellence in healthcare. This study aimed to determine the attitudes of medical students...
DISCIPLINARY RESPONSIBILITY OF CREDIT INSTITUTIONS EMPLOYEES
DISCIPLINARY RESPONSIBILITY OF CREDIT INSTITUTIONS EMPLOYEES
The urgency of the research is due to existing features of implementing the institute of disciplinary responsibility in the field of labor and legal relations in credit institution...
The Academy and its Disengagement from Popular Struggles in Kenya
The Academy and its Disengagement from Popular Struggles in Kenya
This is a study of the academy and its disengagement from popular struggles in Kenya. Focusing attention on the role of faculty unions and student associations, the study identifie...
Youth Perception and the Effects of Disciplinary Action Implemented in School
Youth Perception and the Effects of Disciplinary Action Implemented in School
The disciplinary problem in school has become one of the popular issues in Malaysia. The purpose of this study is to describe youth perceptions and the effects of disciplinary acti...