Devenir soi à travers l’autre : l’altérité subjectivante

Il nous semble que le stade du miroir, par lequel l’enfant prend conscience de sa subjectivité, ne constitue pas un événement solitaire : c’est l’autre mon miroir. Le sens véritable du miroir se puise dans le visage de l’autre comme face à face avec moi-même, me désengageant de moi pour l’autre. À partir du vécu de deux adolescents, nous aborderons la question de l’altérité comme constitutive du devenir sujet. L’autre-miroir bouleverse ma propre subjectivité, car à son contact je me découvre simultanément autre et moi-même pour la première fois.