Javascript must be enabled to continue!
Neuroznanstveni temelji moralnosti
View through CrossRef
Ovaj rad uključuje pregled neuroznanstvenih istraživanja moralnosti, s naglaskom na moralno rasuđivanje i odlučivanje. Prvi dio rada donosi pregled teorijskih pristupa i konstrukata koji proizlaze iz tradicionalnih pristupa koji razmatraju primarnu ulogu kognitivnih procesa ili emocionalnih procesa u moralnome rasuđivanju. Drugi dio rada pruža uvid u neuroznanstvena istraživanja koja razmatraju i potvrđuju ulogu obaju procesa u moralnome rasuđivanju. Glavna su područja mozga uključena u moralno rasuđivanje prefrontalna moždana kora, cingularna kora, amigdala i inzula. Uz navedena se područja aktiviraju i područja sljepoočnoga i tjemenog režnja moždane kore koja se povezuju s teorijom uma. O njihovim se funkcionalnim doprinosima raspravlja, a mnogobrojna istraživanja ukazuju na to da se u podlozi moralnoga rasuđivanja i odlučivanja nalaze kognitivni, emocionalni i motivacijski mehanizmi.
Title: Neuroznanstveni temelji moralnosti
Description:
Ovaj rad uključuje pregled neuroznanstvenih istraživanja moralnosti, s naglaskom na moralno rasuđivanje i odlučivanje.
Prvi dio rada donosi pregled teorijskih pristupa i konstrukata koji proizlaze iz tradicionalnih pristupa koji razmatraju primarnu ulogu kognitivnih procesa ili emocionalnih procesa u moralnome rasuđivanju.
Drugi dio rada pruža uvid u neuroznanstvena istraživanja koja razmatraju i potvrđuju ulogu obaju procesa u moralnome rasuđivanju.
Glavna su područja mozga uključena u moralno rasuđivanje prefrontalna moždana kora, cingularna kora, amigdala i inzula.
Uz navedena se područja aktiviraju i područja sljepoočnoga i tjemenog režnja moždane kore koja se povezuju s teorijom uma.
O njihovim se funkcionalnim doprinosima raspravlja, a mnogobrojna istraživanja ukazuju na to da se u podlozi moralnoga rasuđivanja i odlučivanja nalaze kognitivni, emocionalni i motivacijski mehanizmi.
Related Results
Koje karakteristike tkiva vidimo na rendgenskoj slici?
Koje karakteristike tkiva vidimo na rendgenskoj slici?
Cilj je ovoga rada povezivanje temeljnih karakteristika tkiva s rezultatima dobivenim na rendgenskoj slici, analizirajući fizikalne principe interakcije koje vode do atenuacije ren...
Razvoj aritmetičnih sposobnosti
Razvoj aritmetičnih sposobnosti
Aritmetika je veja matematike, ki se ukvarja s števili. Ime izhaja iz grške besede 'aritmos', ki pomeni število. Poznavanje števil je nujno za razumevanje matematike, zato je razvo...
Katarina Trbović, medicinska sestra Malena – je li uistinu bila malena?
Katarina Trbović, medicinska sestra Malena – je li uistinu bila malena?
Uvod: U Općoj bolnici Karlovac poslove anestetičara ili narkotizera obavljali su kirurzi i ginekolozi sve do dolaska prvih anesteziologa. Polovicom 60-ih godina prošlog stoljeća fo...
Nova Politika doživljaja i R. D. Laingove stare »nove ideje«
Nova Politika doživljaja i R. D. Laingove stare »nove ideje«
U članku se istražuje psihoterapijsko nasljeđe R. D. Lainga i njegovo novo shvaćanje škotske psihodinamske psihijatrije, u sklopu čije ostavštine je prakticirao koncept – »pacijent...
Priselitveni servis v novi Babilon: kako vzdrževati javni prostor slovenščine
Priselitveni servis v novi Babilon: kako vzdrževati javni prostor slovenščine
Slovenska jezikovna in narodna skupnost temelji na ideologiji avtohtonosti. Stereotipno miselno izenačevanje slovenske narodne, jezikovne in državljanske pripadnosti v slovenskem p...
Terapijsko čitanje Matoševe pripovijetke Camao
Terapijsko čitanje Matoševe pripovijetke Camao
Cilj ovoga rada jest prikazati mogućnost uporabe književnosti u terapijske svrhe rada s emocijama. Prema načelima simboličkoga modeliranja, ugrađena se metafora u književnome disku...
Mađarske škole u Osijeku u vrijeme Austro-Ugarske
Mađarske škole u Osijeku u vrijeme Austro-Ugarske
Rad obuhvaća razdoblje djelovanja prve osnovne i srednje škole na mađarskom nastavnom jeziku, koja je osnovana u Osijeku krajem 19. stoljeća posredstvom Mađarskih kraljevskih držav...
Prilagojeno usvajanje in utrjevanje branja z individualiziranim pristopom s pomočjo aplikacije KOBI v šoli
Prilagojeno usvajanje in utrjevanje branja z individualiziranim pristopom s pomočjo aplikacije KOBI v šoli
Prispevek preučuje vlogo aplikacije KOBI v šoli kot digitalnega učnega pripomočka, namenjenega individualiziranemu učenju in utrjevanju bralnih spretnosti. Na podlagi teoretičnih i...

