Профессиональное образование инвалидов: правовые аспекты

Во введении сформулирована цель статьи – комплексное исследование правовых аспектов получения инвалидами профессионально технического, среднего специального, высшего образования. Научная новизна исследования обусловлена тем, что за последние два года произошли значительные изменения законодательства о правах инвалидов и их социальной интеграции, включая получение данной категорией граждан профессионально-технического, среднего специального, высшего образования. В основной части статьи проведен анализ нормативных правовых актов, регулирующих получение инвалидами профессионально-технического, среднего специального, высшего образования. Установлено, что реализация права на получение профессионально-технического, среднего специального, высшего образования инвалидами обеспечивается рядом гарантий: создание доступной среды, ситуационной помощи, специальных образовательных программ, учебников и т.п. Проанализирован ряд льгот и преимуществ для детей-инвалидов в возрасте до 18 лет, инвалидов I или II группы на этапах поступления, обучения, распределения. Изучены основные тенденции развития образования инвалидов и лиц с особенностями психофизического развития, включая специальное образование, в соответствии с Концепцией развития системы образования Республики Беларусь до 2030 г. В заключении подведены итоги исследования, предложено внести изменения в п. 1.2. Указа Президента Республики Беларусь «О получении высшего и среднего специального образования на платной основе». Полученные в ходе исследования результаты могут быть использованы в учебном процессе учреждений образования, обеспечивающих получение высшего юридического образования, а также в нормотворческой и правоприменительной деятельности.