Keefektifan Laman Interaktif Dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Intensif Mahasiswa BIPA Level 2 Di Universitas Negeri Surabaya

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan keefektifan laman interaktif “Cerita Kita” untuk meningkatkan kemampuan membaca instensif mahasiswa BIPA di Universitas Negeri Surabaya. Produk pembelajaran yang digunakan berupa laman website interaktif yang dapat memudahkan pemelajar BIPA untuk mengakses pembelajaran membaca. Hasil pengembangan ini diuji cobakan dalam pembelajaran di kelas ISS BIPA Universitas Negeri Surabaya. Model pengembangan yang dipakai adalah model pengembangan ADDIE (Analisys, Design, Development, Implementation dan Evaluation) guna mengetahui keefektifan laman interaktif. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode pengumpulan data menggunakan lembar observasi, wawancara, dan angket atau kuesioner. Subjek dalam penelitian ini adalah mahasiswa BIPA level 2 di Universitas Negeri Surabaya.  Sejalan dengan tujuan, maka hasil penelitian menunjukkan Keefektifan laman berdasarkan hasil pengamatan aktivitas mahasiswa (80%) dan  ketuntasan hasil belajar kategori sangat baik (100%), Pemelajar BIPA menunjukkan respon positif terhadap laman interaktif dengan persentase 96,9%.   Kata Kunci: Laman, membaca intensif, BIPA.