Pengembangan Rubrik Penilaian Sikap Berbasis KKNI dan SN-Dikti

Rubrik penilaian merupakan salah satu alternatif yang digunakan dosen untuk menilai capaian pembelajaran agar melakukan penilaian dengan benar dan dengan indikator yang jelas serta dapat melakukan penilaian otentik dalam proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan rubrik penilaian sikap berbasis KKNI dan SN-DIKTI yang valid dan praktis untuk menilai sikap mahasiswa STKIP PGRI Sumatera Barat. Model penelitian yang digunakan adalah Model 4-D (Four-D Model) yaitu Define (pendefinisian), Design (perancangan), Develop (pengembangan), dan Disseminate (penyebaran). Populasi pada penelitian ini adalah seluruh dosen di Unit MKDK/MKDU dan dosen Program Studi Pendidikan Matematika STKIP PGRI Sumatera Barat. Sedangkan subjek penelitian diambil secara Purposive dengan pertimbangan dosen yang pernah mengampu mata kuliah pendidikan kewarganegaraan dan mata kuliah geometri. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rubrik penilaian sikap yang dikembangkan rata-rata penilaian yang diperoleh adalah 92,5 % dengan kategori sangat valid.