A geotinta como tecnologia social para estudantes da EJA: estudo de caso em Amparo - PB.

Esta monografia tem como objetivo apresentar a atividade de confecção da tinta ecológica a base de terra para alunos da EJA na Escola Idelfonso Anselmo da Silva, do município de Amparo-PB. Foi realizado um estudo de caso de natureza qualitativa, proporcionando o conhecimento sobre o solo e suas potencialidades sendo um componente essencial no meio ambiente indispensável para a vida do ser humano. A pesquisa foi dividida em etapas: aplicação de questionário para saber a percepção dos educandos sobre o solo, palestras educativas evidenciando a formação, características e potencialidades do solo, e, por fim, para contextualizar a proposta, foi realizada uma visita no Ateliê da Geotinta para que os estudantes pudessem conhecer o acervo das peças pintadas com tinta a base de terra e o banco de cores de solo, como oportunidade de estímulo a atividade artística e geração de trabalho e renda. O estudo de percepção revelou que, embora sentindo-se valorizados na comunidade, a maioria dos estudantes da EJA, da escola onde o estudo foi desenvolvido, não está inserida no mercado de trabalho formal. Após a visita ao Ateliê da Geotinta 86% dos alunos afirmou que é possível ter renda extra, ou desenvolver uma atividade como artesão, a partir do uso da geotinta e 57% acreditam que há mercado para a geotinta. Os resultados do trabalho de pesquisa nortearam novas alternativas de geração de renda para contextualizar o ensino do solo, estimulando a prática pedagógica na EJA.