Javascript must be enabled to continue!
Lendo fotografias de escolas rurais do Município de Ariquemes – Rondônia
View through CrossRef
Na década de 1990, a Secretaria Municipal de Educação (SEMEC) de Ariquemes/RO fotografou diversas escolas multisseriadas da zona rural do município. Que leituras podemos fazer das imagens fotográficas das escolas multisseriadas das zonas rurais de Ariquemes, Rondônia na década de 1990? Dessa forma, o artigo em tela como objetivo realizar uma leitura das fotografias das escolas rurais do Município de Ariquemes, Rondônia na década de 1990. Para as possíveis leituras, escolhemos algumas imagens fotográficas de um álbum de 400 fotografias, algumas que retratassem as diferentes estruturas das escolas no período, bem como, os mobiliários escolares e indícios das práticas pedagógicas dos professores. Apoiamos principalmente em autores que estudam a leitura de imagens, tais como, Manguel (2001) e Dalcin e Silva (2020). Essas fotografias nos mostram a mudança na estrutura das escolas de taperas de babaçu as construções de alvenarias, além de mobiliários típicos de escolas multisseriadas da zona rural de Rondônia. Mais do que isso, podemos ler algumas práticas pedagógicas realizadas por professores.
Universidade Estadual de Campinas
Title: Lendo fotografias de escolas rurais do Município de Ariquemes – Rondônia
Description:
Na década de 1990, a Secretaria Municipal de Educação (SEMEC) de Ariquemes/RO fotografou diversas escolas multisseriadas da zona rural do município.
Que leituras podemos fazer das imagens fotográficas das escolas multisseriadas das zonas rurais de Ariquemes, Rondônia na década de 1990? Dessa forma, o artigo em tela como objetivo realizar uma leitura das fotografias das escolas rurais do Município de Ariquemes, Rondônia na década de 1990.
Para as possíveis leituras, escolhemos algumas imagens fotográficas de um álbum de 400 fotografias, algumas que retratassem as diferentes estruturas das escolas no período, bem como, os mobiliários escolares e indícios das práticas pedagógicas dos professores.
Apoiamos principalmente em autores que estudam a leitura de imagens, tais como, Manguel (2001) e Dalcin e Silva (2020).
Essas fotografias nos mostram a mudança na estrutura das escolas de taperas de babaçu as construções de alvenarias, além de mobiliários típicos de escolas multisseriadas da zona rural de Rondônia.
Mais do que isso, podemos ler algumas práticas pedagógicas realizadas por professores.
Related Results
Projeto de Extensão Novo Observatório: avaliação pós-ocupação das condições de acessibilidade espacial nas escolas municipais de Içara/SC
Projeto de Extensão Novo Observatório: avaliação pós-ocupação das condições de acessibilidade espacial nas escolas municipais de Içara/SC
O desenvolvimento humano ocorre num cenário complexo e dinâmico, onde o ambiente físico assume duas funções: uma de contexto para aplicação de condutas e outra de condição, recurso...
INTEGRAÇÃO DO ATENDIMENTO PRÉ-HOSPITALAR COM A MEDICINA DA FAMÍLIA: IMPACTOS NOS DESFECHOS DE TRAUMAS E INDICAÇÕES CIRÚRGICAS EM ÁREAS RURAIS
INTEGRAÇÃO DO ATENDIMENTO PRÉ-HOSPITALAR COM A MEDICINA DA FAMÍLIA: IMPACTOS NOS DESFECHOS DE TRAUMAS E INDICAÇÕES CIRÚRGICAS EM ÁREAS RURAIS
A integração entre o atendimento pré-hospitalar (APH) e a medicina da família é essencial para melhorar os desfechos de traumas e indicações cirúrgicas, especialmente em áreas rura...
Docência e piscicultura nas escolas rurais de Vigia (Região Norte do Brasil)
Docência e piscicultura nas escolas rurais de Vigia (Região Norte do Brasil)
Na educação do campo, a piscicultura pode ser abordada de forma integrada aos diversos componentes curriculares. Diante disso, este estudo teve como objetivo traçar o perfil docent...
Ensino de Ciências e Matemática no projeto Pró-Rural em Rondônia (1983-1987)
Ensino de Ciências e Matemática no projeto Pró-Rural em Rondônia (1983-1987)
O projeto Pró-Rural foi implantado no estado de Rondônia em 1983 para atender o aluno da escola rural. Ele tinha materiais didáticos específicos, denominados de cartilhas, em forma...
Direitos humanos, educação escolar indígena e interculturalidade: cartografia das Escolas Indígenas brasileiras
Direitos humanos, educação escolar indígena e interculturalidade: cartografia das Escolas Indígenas brasileiras
A educação escolar indígena intercultural e bilíngue, para além de um direito social fundamental conquistado na Constituição Federal de 1988, é um direito humano amplamente discuti...
Diagnóstico de artrópodes-pragas e inimigos naturais em viveiros de cacau, café e citros em Rolim de Moura, Rondônia
Diagnóstico de artrópodes-pragas e inimigos naturais em viveiros de cacau, café e citros em Rolim de Moura, Rondônia
Os cultivos de cacau, café e citros têm importância econômica e social para o estado de Rondônia. Mudas destas culturas são propagadas em viveiros, onde a ocorrência de pragas pode...
Potenciais efeitos do uso de pesticidas na produção de mel no Estado de Rondônia
Potenciais efeitos do uso de pesticidas na produção de mel no Estado de Rondônia
A produção de mel em nível local e global tem enfrentado crises nas últimas décadas associadas ao declínio das populações de abelhas em virtude da mortalidade frequente de colônias...
O projeto Logos II na formação de professores em Rondônia (1976-1993)
O projeto Logos II na formação de professores em Rondônia (1976-1993)
O Logos II foi um projeto que tinha como objetivo formar professores que eram leigos e habilitá-los em nível de segundo grau para o exercício do magistério nas quatro primeiras sér...

