Javascript must be enabled to continue!
Akut ve Subakut İnmeli Hastalarda Denge Eğitiminin Rehabilitasyon Üzerine Etkileri.
View through CrossRef
Bu çalışmanın amacı; inmeli hastalarda konvansiyonel inme rehabilitasyonuna ek olarak Balance Trainer ile denge eğitiminin dengenin klinik ölçümleri ile lokomotor performans ve günlük yaşam aktivitesi üzerine etkilerini değerlendirmektir. Çalışmaya Ocak 2011 – Mayıs 2012 tarihleri arasında Ankara Dışkapı Yıldırım Beyazıt Eğitim ve Araştırma Hastanesi’ nde yatarak rehabilitasyon gören 30 inmeli hasta dahil edildi. Serebrovasküler olay (SVO) üzerinden 6 ay geçmiş olan hastalar çalışma ve kontrol grubu olarak 2 ye ayrıldı. Her iki gruptaki hastalar Brunnstrom’a göre motor iyileşme düzeyi, Modifiye Ashworth skalasına göre spastisite, yüzeyel duyu,eklem pozisyonu,serebellar testler, yıldız silme testi ile ihmal fenomeni, Fonksiyonel Ambulasyon Skalası (FAS) ile ambulasyon yeteneği ve Fonksiyonel Bağımsızlık Ölçütü (FBÖ) ile günlük yaşam aktivitesi açısından değerlendirildi. Denge ve postural kontrol klinik olarak Berg Denge Ölçeği (BDÖ), Gövde Kontrol Testi (GKT) ve Fugl Meyer Değerlendirme ölçeğinin denge kısmı ile değerlendirildi. Çalışma grubuna (1. grup) 6 hafta boyunca konvansiyonel egzersiz programına ek olarak haftada 3 gün 15 dakika Balance Trainer egzersiz programı verildi. Kontrol grubu (2. grup) ise sadece konvansiyonel egzersiz programına alındı. Hastalar 6 hafta sonra aynı şekilde tekrar değerlendirildi. Çalışmamızda altı haftalık rehabilitasyon periyodundan sonra her iki grubun da kendi içlerinde BDÖ, GKT değerleri anlamlı olarak düzelmiştir. Ek olarak her iki grupta FBÖ ve FAS değerleri de anlamlı olarak düzelmiştir. Tedavi sonrasında BDÖ, GKT ve FAS değerlerinde oluşan değişimlere bakıldığında, iki grup arasında farklılığa rastlanmamıştır. Dolayısıyla konvansiyonel inme rehabilitasyonun dengenin klinik ölçümünde anlamlı düzelmeye yol açtığı, Balance Trainer ile denge eğitiminin, denge ve günlük yaşam aktivitelerini (GYA) gösteren parametrelerde birbirlerine istatistiksel olarak anlamlı üstünlükleri olmadan düzelme gösterdikleri gözlendi. Sonuç olarak konvansiyonel egzersizler ve buna ek olarak uygulanan Balance Trainer ile verilen denge eğitimi akut ve subakut dönemdeki inmeli hastaların denge rehabilitasyonunda katkı sağlar. Ancak bu yaklaşımların birbirine üstünlüğü saptanmamıştır.
Title: Akut ve Subakut İnmeli Hastalarda Denge Eğitiminin Rehabilitasyon Üzerine Etkileri.
Description:
Bu çalışmanın amacı; inmeli hastalarda konvansiyonel inme rehabilitasyonuna ek olarak Balance Trainer ile denge eğitiminin dengenin klinik ölçümleri ile lokomotor performans ve günlük yaşam aktivitesi üzerine etkilerini değerlendirmektir.
Çalışmaya Ocak 2011 – Mayıs 2012 tarihleri arasında Ankara Dışkapı Yıldırım Beyazıt Eğitim ve Araştırma Hastanesi’ nde yatarak rehabilitasyon gören 30 inmeli hasta dahil edildi.
Serebrovasküler olay (SVO) üzerinden 6 ay geçmiş olan hastalar çalışma ve kontrol grubu olarak 2 ye ayrıldı.
Her iki gruptaki hastalar Brunnstrom’a göre motor iyileşme düzeyi, Modifiye Ashworth skalasına göre spastisite, yüzeyel duyu,eklem pozisyonu,serebellar testler, yıldız silme testi ile ihmal fenomeni, Fonksiyonel Ambulasyon Skalası (FAS) ile ambulasyon yeteneği ve Fonksiyonel Bağımsızlık Ölçütü (FBÖ) ile günlük yaşam aktivitesi açısından değerlendirildi.
Denge ve postural kontrol klinik olarak Berg Denge Ölçeği (BDÖ), Gövde Kontrol Testi (GKT) ve Fugl Meyer Değerlendirme ölçeğinin denge kısmı ile değerlendirildi.
Çalışma grubuna (1.
grup) 6 hafta boyunca konvansiyonel egzersiz programına ek olarak haftada 3 gün 15 dakika Balance Trainer egzersiz programı verildi.
Kontrol grubu (2.
grup) ise sadece konvansiyonel egzersiz programına alındı.
Hastalar 6 hafta sonra aynı şekilde tekrar değerlendirildi.
Çalışmamızda altı haftalık rehabilitasyon periyodundan sonra her iki grubun da kendi içlerinde BDÖ, GKT değerleri anlamlı olarak düzelmiştir.
Ek olarak her iki grupta FBÖ ve FAS değerleri de anlamlı olarak düzelmiştir.
Tedavi sonrasında BDÖ, GKT ve FAS değerlerinde oluşan değişimlere bakıldığında, iki grup arasında farklılığa rastlanmamıştır.
Dolayısıyla konvansiyonel inme rehabilitasyonun dengenin klinik ölçümünde anlamlı düzelmeye yol açtığı, Balance Trainer ile denge eğitiminin, denge ve günlük yaşam aktivitelerini (GYA) gösteren parametrelerde birbirlerine istatistiksel olarak anlamlı üstünlükleri olmadan düzelme gösterdikleri gözlendi.
Sonuç olarak konvansiyonel egzersizler ve buna ek olarak uygulanan Balance Trainer ile verilen denge eğitimi akut ve subakut dönemdeki inmeli hastaların denge rehabilitasyonunda katkı sağlar.
Ancak bu yaklaşımların birbirine üstünlüğü saptanmamıştır.
Related Results
Geriatrik Rehabilitasyon Alanında Lisansüstü Tezlerin Nicel Analizi: Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Anahtar Kelime Temelli Çalışma
Geriatrik Rehabilitasyon Alanında Lisansüstü Tezlerin Nicel Analizi: Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Anahtar Kelime Temelli Çalışma
Amaç: Geriatrik rehabilitasyon yaşlı bireylerin yaşam kalitesini artıran ve birçok disiplinin bir arada çalışmasını gerektiren ve yaşlanan Türkiye nüfusuyla da önemi her geçen gün ...
PERBEDAAN LAMA RAWAT INAP PADA PENDERITA DIARE AKUT BAYI YANG DITERAPI DENGAN ZINK DIBANDINGKAN ZINK DAN CAIRAN REHIDRASI ORAL DI RSUP SANGLAH
PERBEDAAN LAMA RAWAT INAP PADA PENDERITA DIARE AKUT BAYI YANG DITERAPI DENGAN ZINK DIBANDINGKAN ZINK DAN CAIRAN REHIDRASI ORAL DI RSUP SANGLAH
Diare saat ini masih menjadi salah satu masalah kesehatan, jutaan kasus dilaporkan setiap tahun dan diperkirakan sekitar 4-5 juta orang meninggal karena diare akut. Angka kejadian ...
APLIKASI SIHEPA (SIAGA HEPATITIS AKUT) PADA ANAK SEKOLAH
APLIKASI SIHEPA (SIAGA HEPATITIS AKUT) PADA ANAK SEKOLAH
Kasus dugaan hepatitis akut saat ini sudah memasuki wilayah Indonesia.WHO (World Health Organization) menetapkan kasus Hepatitis Akut ini sebagai Kejadian Luar Biasa. Untuk mencega...
Sanayi Ülkelerinde Mimarlık Tarihi Eğitimi: Kuramsal Yaklaşımlar ve Uygulamalar
Sanayi Ülkelerinde Mimarlık Tarihi Eğitimi: Kuramsal Yaklaşımlar ve Uygulamalar
Bu çalışma, sanayi ülkelerinde mimarlık tarihi eğitiminin farklı akademik modeller üzerinden nasıl şekillendiğini inceleyerek, tarih eğitiminin tasarım pratiği ve diğer disiplinler...
Status Vitamin D pada Anak dengan Leukemia Akut
Status Vitamin D pada Anak dengan Leukemia Akut
Latar belakang. Vitamin D adalah kelompok prohormon yang berperan dalam pencegahan dan pertumbuhan sel kanker sebagai antiproliferatif, pro apoptosis dan anti inflamasi. Hal ini di...
Pediatrik Kafa Travması Hastalarında Diffüz Aksonal Hasar Sonrası Kalıcı Nörokognitif Sekele Etki Eden Faktörler
Pediatrik Kafa Travması Hastalarında Diffüz Aksonal Hasar Sonrası Kalıcı Nörokognitif Sekele Etki Eden Faktörler
Amaç: Bir parankimal travmatik hasarlanma tipi olan diffüz aksonal hasar (DAH), kafa travması geçiren çocuk hastalarda akut ve kronik dönemde ciddi nörokognitif bozukluklara sebep ...
YAZ TATİLLERİNDE SOSYAL BİLGİLER EĞİTİMİ: ÖĞRENCİ İLE ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ VE DENEYİMLERİ
YAZ TATİLLERİNDE SOSYAL BİLGİLER EĞİTİMİ: ÖĞRENCİ İLE ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ VE DENEYİMLERİ
Sosyal bilgiler bireyi sosyal alanlarda geliştirmeyi amaçlayan, bireyin aktif olarak çevresi ile ilişki içerisinde olmasını sağlayan, geçmiş ile gelecek arasında bağ kuran bir ders...
İlkokul Öğretmenlerinin Görüşleri Bağlamında Hayal Gücü Eğitiminin Değerlendirilmesi
İlkokul Öğretmenlerinin Görüşleri Bağlamında Hayal Gücü Eğitiminin Değerlendirilmesi
Bu araştırmanın amacı ilkokulda hayal gücü eğitiminin öğretmen görüşleri bağlamında incelenmesidir. Bu amaca bağlı olarak araştırma, nitel araştırma desenlerinden durum çalışması i...

