İçmimarlık / İçmimarlık ve Çevre Tasarımı Bölüm Adlandırmasının Tartışılması

İçmimarlık mesleğine profesyoneller yetiştiren içmimarlık/içmimarlık ve çevre tasarımı bölümlerinin aslında eşdeğer olup ‘çevre tasarımı’ adlandırmasının içmimarlık kelimesinde barınan bir anlam olduğu bu çalışmanın hipotezidir. İki farklı puan türünden öğrenci kabul eden iki bölüm olması birçok problemle birlikte meslekte kimlik karmaşası oluşturmuştur. Bu çalışmanın amacı bahsedilen problemlere dikkat çekerek ve nedenlerini açıklayarak isim önerisinde bulunmaktır. Bu bağlamda, literatürden içmimarlık eğitimi ve mesleğinin geçmişi araştırılmıştır. Adlandırma farkının sebeplerinden olan (I) temel alan problemi, çevre tasarımı kavramı (II) literatürden taranmıştır. Ardından içmimarlık eğitimi veren kurumlara yönelik istatistiki bilgiler verilmiştir. Devlet ve vakıf üniversitelerinin içmimarlık/içmimarlık ve çevre tasarımı bölümleri (III), fakültelere göre dağılımları (IV), en eski 3 içmimarlık/içmimarlık ve çevre tasarımı bölümlerinin müfredatlarında (V) zorunlu olup çevre kelimesi içeren dersler taranmıştır. Sonuç olarak içmimarlık bölümlerinin, isimlerinden bağımsız bir şekilde aynı faaliyet alanına meslek insanı yetiştirdiği ve çevre tasarımı ekinin mesleki bir fark yaratmadığı ortaya konmuştur.