Javascript must be enabled to continue!
Strojna analiza tematik in sentimenta slovenskih novičarskih medijev
View through CrossRef
V delu primerjamo slovenske novičarske medije s pomočjo analize tematik in sentimenta člankov. Analizirali smo različna stališča sedmih slovenskih medijev do specifičnih dogodkov oziroma tematik v letih 2019 in 2020. Tematike smo modelirali dvofazno z modelom LDA, s katerim smo v množici spletnih člankov poiskali nekaj posameznih tematik. Za nalogo zaznavanja sentimenta smo prilagodili velik vnaprej naučen slovenski maskirni jezikovni model SloBERTa in ga uporabili pri klasifikaciji izbranih člankov v enega izmed treh razredov (pozitivnega, nevtralnega ali negativnega). V množici izbranih tematik smo opazili precejšnje razlike med mediji v pogostosti in sentimentu poročanja.
Title: Strojna analiza tematik in sentimenta slovenskih novičarskih medijev
Description:
V delu primerjamo slovenske novičarske medije s pomočjo analize tematik in sentimenta člankov.
Analizirali smo različna stališča sedmih slovenskih medijev do specifičnih dogodkov oziroma tematik v letih 2019 in 2020.
Tematike smo modelirali dvofazno z modelom LDA, s katerim smo v množici spletnih člankov poiskali nekaj posameznih tematik.
Za nalogo zaznavanja sentimenta smo prilagodili velik vnaprej naučen slovenski maskirni jezikovni model SloBERTa in ga uporabili pri klasifikaciji izbranih člankov v enega izmed treh razredov (pozitivnega, nevtralnega ali negativnega).
V množici izbranih tematik smo opazili precejšnje razlike med mediji v pogostosti in sentimentu poročanja.
Related Results
Upotreba analize sentimenta u kontekstu percepcije brenda biblioteke
Upotreba analize sentimenta u kontekstu percepcije brenda biblioteke
Tehnološki napredak i promjene koje je društvo posljedično doživjelo, na biblioteke djeluju revolucionarno. Ipak, percepcija biblioteka ostaje duboko ukorijenjena u prošlosti bez o...
Sistematična analiza decentraliziranih družbenih medijev
Sistematična analiza decentraliziranih družbenih medijev
Monografija z naslovom »Sistematična analiza decentraliziranih družbenih medijev« naslavlja prepoznano raziskovalno vrzel preučevanja decentraliziranih družbenih medijev. Pri tem j...
Poročanje o sporu glede otočja Diaoyu/Diaoyutai/Senkaku v izbranih slovenskih medijih
Poročanje o sporu glede otočja Diaoyu/Diaoyutai/Senkaku v izbranih slovenskih medijih
Spor nad otočjem Senkaku ostaja v središču mednarodne pozornosti. Ker bi morebitna eskalacija konflikta lahko zanetila vojno enormnih razsežnosti, je spor atraktivna novica medijev...
Hrematonimi
Hrematonimi
V članku je podan pregled slovenske hrematonimije. Terminološki opredelitvi pojma hrematonim sledi obravnava različnih vrst hrematonimov v slovenskem imenoslovju; podrobneje sta pr...
Metaanaliza najvidnejših družbenih medijev v letu 2023
Metaanaliza najvidnejših družbenih medijev v letu 2023
Monografija »Analitični pogled na najvidnejše družbene medije v letu 2023« na primeru analize enajstih družbenih medijev predstavlja strokovni vpogled v trenutno pokrajino najbolj ...
PENGEMBANGAN E-MODUL PEMBELAJARAN TEMATIK BERBANTUAN CANVA UNTUK PESERTA DIDIK KELAS IV
PENGEMBANGAN E-MODUL PEMBELAJARAN TEMATIK BERBANTUAN CANVA UNTUK PESERTA DIDIK KELAS IV
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pengembangan e-modul pembelajaran tematik berbantuan canva, mengetahui kelayakan e-modul pembelajaran tematik berbantuan canva, ...
PENERAPAN MODEL GUIDED INQUIRY TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN TEMATIK TERPADU DI KELAS II SEKOLAH DASAR
PENERAPAN MODEL GUIDED INQUIRY TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN TEMATIK TERPADU DI KELAS II SEKOLAH DASAR
Pembelajaran tematik dengan model inkuiri terbimbing bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada aspek afektif, kognitif, psikomotorik. Penelitian ini dilatarbelakangi ol...
Penerapan Pembelajaran Tematik SD Di Indonesia
Penerapan Pembelajaran Tematik SD Di Indonesia
<p>ABSTRAK</p><p>Model pembelajaran tematik sudah mulai diperbicangkan oleh pakar pendidikan di tahun 1999. Pembelajaran tematik yang merujuk pada KBK dan KTSP su...

