Los sistemas de barrancos. Enfoques en el estado del arte

El ambiente de barrancos en México contribuye a la generación de servicios ecosistémicos y al desarrollo de localidades rurales y periurbanas. El objetivo general de este trabajo es la elaboración de una argumentación teórica sobre los enfoques acerca del estudio de los sistemas de barrancos, estos enfoques son: (a) una escuela para el estudio de los sistemas de barrancos tiene un enfoque que resalta las características geológicas y geomorfológicas de los sistemas; (b) otra de las escuelas acerca del estudio de los sistemas de barrancos tiene un enfoque dirigido a inventariar la riqueza florística de los sistemas bajo estudio; (c) otra escuela tiene un enfoque dirigido a realizar la identificación y cuantificación de la fauna de estos sistemas; (d) la siguiente escuela identificada está enfocada a los sistemas de barrancos ubicados en zonas urbanas y al estudio de su problemática. El método para esta argumentación consiste en el desarrollo de dos etapas: la primera se refiere a la identificación y reconocimiento de las escuelas y enfoques que conforman el estado del arte para el estudio de los sistemas de barrancos; la segunda etapa consistió en una revisión teórica y epistemológica enfocada en el análisis y reflexión de cada una de las escuelas identificadas. Para esta reflexión se analizaron cronológicamente las aportaciones de cada uno de los enfoques a lo largo de la evolución de los estudios sobre los sistemas de barrancos. Los resultados obtenidos se presentan en una argumentación teórica concerniente al estado del arte en el estudio de sistemas de barrancos.