Micha Ullman

Tento text si klade za cíl předvést důležitou edukační interpretační praxi,která souvisí s analýzou edukovaného díla, totiž s budováním zdůvodněnéhokontextu pro vybranou strategii. V první části textu Micha Ullman: sochyna rozhraní nebe – země prozkoumáme dílo autora, který začal tvořit v se-dmdesátých letech a jeho tvorba je kontinuálně vystavována.V druhé části Strategie a její variace: nalezení shodného při vědomí odliš-ností teoreticky zakotvíme odlišnost mezi konkrétní praxí autora a strategiíjako objevenou obecninou. Objevovat strategie, umět je chápat ve spojitostis určitou dobou, znamená, že při významných shodách zároveň zazname-náváme odlišnosti a vsazujeme jev do adekvátního kontextu. Je to jednakvelmi účinná edukativní možnost, jak chápat dějiny oboru v souvislostecha trsech a neutápět se v jednotlivých případech autorských řešení, ale takémožnost, jak pro jednotlivé autory získat výkladový rámec porovnáváníma vyhledáváním shod při podstatných odlišnostech s jinými.