Javascript must be enabled to continue!
Penggunaan Mnemonik Alkitab Model Paralel Untuk Mengingat Ayat-Ayat Alkitab
View through CrossRef
Mnemonics are related to remembering and recalling, and have been used for thousands of years. Mnemonic strategies have been used in various fields both psychology and medical. In this case the writer wants to examine the use of mnemonics in remembering Bible verses. The author conducted a literature study by examining a variety of relevant library sources. From the results of the analysis of several literature sources, parallel mnemonics can be used to help remember Bible verses. Mnemonics can help the process of remembering because it involves the media and associations so that it helps the senses in remembering. Mnemonik berkaitan dengan mengingat dan ingatan, serta telah digunakan ribuan tahun. Strategi mnemonik telah digunakan dalam berbagai bidang baik psikologi maupun medis. Dalam hal ini penulis ingin mencermati pemanfaatan mnemonik dalam mengingat ayat-ayat Alkitab. Penulis melakukan studi pustaka dengan mencermati berbagai sumber pustaka relevan. Dari hasil analisis beberapa sumber pustaka, mnemonik parallel yang dapat digunakan untuk membantu mengingat ayat Alkitab. Mnemonik dapat membantu proses mengingat karena melibatkan media dan asosiasi sehingga menolong indera dalam mengingat.
Title: Penggunaan Mnemonik Alkitab Model Paralel Untuk Mengingat Ayat-Ayat Alkitab
Description:
Mnemonics are related to remembering and recalling, and have been used for thousands of years.
Mnemonic strategies have been used in various fields both psychology and medical.
In this case the writer wants to examine the use of mnemonics in remembering Bible verses.
The author conducted a literature study by examining a variety of relevant library sources.
From the results of the analysis of several literature sources, parallel mnemonics can be used to help remember Bible verses.
Mnemonics can help the process of remembering because it involves the media and associations so that it helps the senses in remembering.
Mnemonik berkaitan dengan mengingat dan ingatan, serta telah digunakan ribuan tahun.
Strategi mnemonik telah digunakan dalam berbagai bidang baik psikologi maupun medis.
Dalam hal ini penulis ingin mencermati pemanfaatan mnemonik dalam mengingat ayat-ayat Alkitab.
Penulis melakukan studi pustaka dengan mencermati berbagai sumber pustaka relevan.
Dari hasil analisis beberapa sumber pustaka, mnemonik parallel yang dapat digunakan untuk membantu mengingat ayat Alkitab.
Mnemonik dapat membantu proses mengingat karena melibatkan media dan asosiasi sehingga menolong indera dalam mengingat.
Related Results
ANALISA ASPEK MUNĀSABAH DALAM AL-QUR’AN: STUDI TERHADAP KITAB ȘAFWAH TAFĀSĪR KARYA MUḤAMMAD ‘ĀLĪ AL-ȘĀBŪNĪ (1930-2021 M)
ANALISA ASPEK MUNĀSABAH DALAM AL-QUR’AN: STUDI TERHADAP KITAB ȘAFWAH TAFĀSĪR KARYA MUḤAMMAD ‘ĀLĪ AL-ȘĀBŪNĪ (1930-2021 M)
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui secara mendalam dan komperhensif konsep munāsabahterkait dengan pola dan pendekatan munāsabah antar ayat dalam satu surat yang digunakanMu...
Konsekuensi Menolak Ineransi Alkitab
Konsekuensi Menolak Ineransi Alkitab
The inerrancy of the Bible relates to the Bible as the Word of God which is free from error in its entirety. The Bible is a life guide for Christians that is useful for teaching, r...
Ilham Allah dalam inneransi Alkitab
Ilham Allah dalam inneransi Alkitab
ABSTRACTThe Bible is a book of instructions and a guide for Christians that serves to teach, reveal errors, correct behavior and educate people in the truth. The Bible consists of ...
IDENTIFIKASI AYAT-AYAT AL-QUR’AN YANG MEMUAT KONSEP ARITMETIKA
IDENTIFIKASI AYAT-AYAT AL-QUR’AN YANG MEMUAT KONSEP ARITMETIKA
Integrasi nilai-nilai Islam dalam pembelajaran matematika sangat diperlukan. Hal ini dapat menunjang kompetensisikap spiritual peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengide...
PENGARUH PENGGUNAAN METODE MNEMONIK DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGHAFAL AL- QUR’ AN PADA MATA PELAJARAN AL QUR’AN DAN HADITS PESERTA DIDIK KELAS VIII DI MTS AS SYIFA JATI AGUNG
PENGARUH PENGGUNAAN METODE MNEMONIK DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGHAFAL AL- QUR’ AN PADA MATA PELAJARAN AL QUR’AN DAN HADITS PESERTA DIDIK KELAS VIII DI MTS AS SYIFA JATI AGUNG
This study aims to determine the effect of using mnemonic methods in improving the ability to memorize the Qur'an in the subject of the Qur'an and Hadith of class VIII students at ...
Munasabah Ayat-Ayat Ilmu Pengetahuan Sebagai Pendekatan Pendidikan Berbasis Al-Qur'an
Munasabah Ayat-Ayat Ilmu Pengetahuan Sebagai Pendekatan Pendidikan Berbasis Al-Qur'an
Munasabah ayat-ayat Al-Qur'an merupakan salah satu pendekatan penting dalam memahami hubungan antar-ayat untuk menciptakan pemahaman yang holistik. Penelitian ini bertujuan untuk m...
MEMAHAMI SEJARAH MELALUI AYAT-AYAT AL-QUR’AN
MEMAHAMI SEJARAH MELALUI AYAT-AYAT AL-QUR’AN
Abstract
Understanding the al-Qur’an through its verses is something that must be done for followers of Islam, of course, but in the context of academics, all circles have th...
Ayat Mutasyabihat Tentang Keberadaan Allah Perspektif Para Ulama
Ayat Mutasyabihat Tentang Keberadaan Allah Perspektif Para Ulama
Dalam Islam rukun iman pertama ialah iman kepada Allah SWT, Bila seorang selaku muslim tidak meyakini adanya Allah SWT, sungguh orang tersebut berada didalam kesesatan yang nyata. ...


