Search engine for discovering works of Art, research articles, and books related to Art and Culture
ShareThis
Javascript must be enabled to continue!

Innowacyjne podejścia do przygotowania wykwalifikowanych pracowników: technologie, metody, doświadczenia i perspektywy

View through CrossRef
Zbiór oparty jest na materiałach uczestników Ogólnoukraińskiej Naukowo-Praktycznej Konferencji online, która odbyła się 30 września 2024 roku z udziałem uczestników zagranicznych. Wydarzenie było współorganizowane przez Zakład Metodologii Edukacji Zawodowej i Nauk Społeczno-Humanistycznych Białocerkowskiego Instytutu Ustawicznej Edukacji Zawodowej Państwowej Instytucji Szkolnictwa Wyższego „Uniwersytet Zarządzania Oświatą” Narodowej Akademii Nauk Pedagogicznych Ukrainy, Międzynarodową Akademię Nauk Stosowanych w Łomży, Centrum Edukacyjno-Metodyczne Kształcenia Zawodowego w Obwodzie Donieckim oraz Centrum Edukacyjno-Metodyczne Kształcenia Zawodowego w Obwodzie Dnieprowskim. Omówiono aktualne zagadnienia współczesnej dydaktyki w aspekcie badania trendów edukacyjnych i aktualnych tendencji na rynku pracy w celu doskonalenia naukowych i metodologicznych sposobów rozwijania kompetencji poszukiwanych wśród specjalistów nowej formacji, kształtowania i rozwoju umiejętności zawodowych wykwalifikowanych pracowników w warunkach stanu wojennego i powojennej odbudowy Ukrainy. Podsumowano raporty naukowe i eksperckie, przedstawiono kursy mistrzowskie i innowacyjne doświadczenia pedagogiczne oraz najlepsze praktyki edukacyjne. Przedstawiono naukowo zweryfikowane perspektywy wdrażania trendów edukacyjnych w edukacji formalnej, pozaformalnej i nieformalnej, wymagania i potrzeby rynku pracy w zakresie kształtowania wymaganych kompetencji specjalistów, priorytetowe obszary rozwoju edukacji zawodowej w warunkach stanu wojennego i powojennej odbudowy Ukrainy, wdrażanie podejścia opartego na kompetencjach w nowoczesnej edukacji zawodowej, przekwalifikowanie zawodowe i zaawansowane szkolenie nowoczesnych specjalistów, najnowsze tendencje w rozwoju umiejętności zawodowych wykwalifikowanych pracowników oraz teorii i metodologii nowoczesnych procesów dydaktycznych. Zbiór został opracowany na podstawie gotowych materiałów dostarczonych przez autorów. Za kompletność i rzetelność przedstawionych faktów i przypisów odpowiadają autorzy publikacji. Wydawca nie ponosi odpowiedzialności za materiały przekazane do publikacji.
International University of Applied Sciences in Lomza
Title: Innowacyjne podejścia do przygotowania wykwalifikowanych pracowników: technologie, metody, doświadczenia i perspektywy
Description:
Zbiór oparty jest na materiałach uczestników Ogólnoukraińskiej Naukowo-Praktycznej Konferencji online, która odbyła się 30 września 2024 roku z udziałem uczestników zagranicznych.
Wydarzenie było współorganizowane przez Zakład Metodologii Edukacji Zawodowej i Nauk Społeczno-Humanistycznych Białocerkowskiego Instytutu Ustawicznej Edukacji Zawodowej Państwowej Instytucji Szkolnictwa Wyższego „Uniwersytet Zarządzania Oświatą” Narodowej Akademii Nauk Pedagogicznych Ukrainy, Międzynarodową Akademię Nauk Stosowanych w Łomży, Centrum Edukacyjno-Metodyczne Kształcenia Zawodowego w Obwodzie Donieckim oraz Centrum Edukacyjno-Metodyczne Kształcenia Zawodowego w Obwodzie Dnieprowskim.
Omówiono aktualne zagadnienia współczesnej dydaktyki w aspekcie badania trendów edukacyjnych i aktualnych tendencji na rynku pracy w celu doskonalenia naukowych i metodologicznych sposobów rozwijania kompetencji poszukiwanych wśród specjalistów nowej formacji, kształtowania i rozwoju umiejętności zawodowych wykwalifikowanych pracowników w warunkach stanu wojennego i powojennej odbudowy Ukrainy.
Podsumowano raporty naukowe i eksperckie, przedstawiono kursy mistrzowskie i innowacyjne doświadczenia pedagogiczne oraz najlepsze praktyki edukacyjne.
Przedstawiono naukowo zweryfikowane perspektywy wdrażania trendów edukacyjnych w edukacji formalnej, pozaformalnej i nieformalnej, wymagania i potrzeby rynku pracy w zakresie kształtowania wymaganych kompetencji specjalistów, priorytetowe obszary rozwoju edukacji zawodowej w warunkach stanu wojennego i powojennej odbudowy Ukrainy, wdrażanie podejścia opartego na kompetencjach w nowoczesnej edukacji zawodowej, przekwalifikowanie zawodowe i zaawansowane szkolenie nowoczesnych specjalistów, najnowsze tendencje w rozwoju umiejętności zawodowych wykwalifikowanych pracowników oraz teorii i metodologii nowoczesnych procesów dydaktycznych.
Zbiór został opracowany na podstawie gotowych materiałów dostarczonych przez autorów.
Za kompletność i rzetelność przedstawionych faktów i przypisów odpowiadają autorzy publikacji.
Wydawca nie ponosi odpowiedzialności za materiały przekazane do publikacji.

Related Results

Dekryminalizacja, praca, intersekcjonalność, uznanie: ramy ruchu pracownic i pracowników, seksualnych w Europie
Dekryminalizacja, praca, intersekcjonalność, uznanie: ramy ruchu pracownic i pracowników, seksualnych w Europie
Celem artykułu jest podjęcie krytycznej dyskusji nad regionalną specyfiką i dynamiką ruchu pracownic i pracowników seksualnych w Europie. Nakreślając trzy fale mobilizacji pracowni...
Motywowanie pracowników - rozważania i implikacje
Motywowanie pracowników - rozważania i implikacje
W dobie ustawicznego usprawniania organizacji i intensywnego poszukiwania źródeł przewagi konkurencyjnej, uwagę menedżerów absorbują różne narzędzia i metody zrządzania, w tym syst...
Radość i bojaźń: wprowadzenie do czwartego antynaturalistycznego argumentu C.S. Lewisa
Radość i bojaźń: wprowadzenie do czwartego antynaturalistycznego argumentu C.S. Lewisa
W bogatej literaturze poświęconej C.S. Lewisowi wskazuje się na trzy spotykane w jego publikacjach argumenty przeciwko naturalizmowi filozoficznemu. Są to argument z rozumu, argume...
Rola pracowników w zarządzaniu modelem otwartych innowacji
Rola pracowników w zarządzaniu modelem otwartych innowacji
Zarówno w teorii, jak i w praktyce wprowadzanie innowacji uznaje się za jeden z najważniejszych czynników we współczesnej działalności przedsiębiorstw decydującej o ich przetrwaniu...
Metoda COYU i metoda Bennetta. Empiryczne porównanie decyzji dotyczących wyrównania odmian roślin uprawnych
Metoda COYU i metoda Bennetta. Empiryczne porównanie decyzji dotyczących wyrównania odmian roślin uprawnych
Każda nowa odmiana roślin uprawnych, zanim zostanie zarejestrowana, musi zostać oceniona m.in. pod względem jej wyrównania. Decyzje dotyczące wyrównania nowych odmian (odmian „kand...
O potrzebie racjonalnej kryminalizacji „przygotowania” w prawie karnym
O potrzebie racjonalnej kryminalizacji „przygotowania” w prawie karnym
Przedmiotem i celem niniejszego opracowania jest zwrócenie uwagi na prawne aspekty dotyczące kryminalizacji przygotowania się sprawcy do popełnienia przestępstwa. Aktualny kształt ...
Epistemiczna wartość doświadczenia zmysłowego. Wilfrid Sellars versus John McDowell.
Epistemiczna wartość doświadczenia zmysłowego. Wilfrid Sellars versus John McDowell.
<p>Artykuł jest próbą refleksji nad epistemiczną wartością doświadczenia zmysłowego. Biorąc za przykład pojęciową treść percepcji Johna McDowella, staram się wykazać, że kryt...
Polityka doświadczenia. Clement Greenberg i tradycja formalistycznej krytyki sztuki
Polityka doświadczenia. Clement Greenberg i tradycja formalistycznej krytyki sztuki
Stworzona przez Clementa Greenberga wykładnia modernizmu jest do dzisiaj obecna w świecie sztuki jako „negatywny układ odniesienia” dla aktualnych koncepcji i stanowisk. Książka st...

Back to Top