Participation vocale du bébé au chant des parents en milieu naturel

Les compétences conversationnelles du bébé au cours du premier semestre de vie sont essentiellement étudiées en contexte de parole adressée. La manière dont les bébés participent en situation de chant adressé, la qualité de leurs vocalisations et la manière dont celles-ci se coordonnent à celles de l’adulte restent en revanche à explorer. Le recueil des vocalisations a été effectué quotidiennement de 4 à 20 semaines par les parents de 6 bébés au domicile. L’analyse a porté sur les vocalisations des bébés produites en situation d’interaction, en distinguant le contexte parlé du contexte chanté, et les co-vocalisations des vocalisations distinctes de celles du parent. La durée des vocalisations est similaire en contexte de parole et de chant adressé, et une co-vocalisation dure plus longtemps qu’une vocalisation distincte quel que soit le contexte et à tous les âges. Chez le bébé étudié plus en détail entre 4 et 12 semaines, la fréquence de vocalisation est supérieure en contexte de parole et la proportion de co-vocalisations est plus importante en chant adressé. Après 8 semaines, ces co-vocalisations durant le chant adressé surviennent davantage en fin de strophe. Très tôt, les bébés participent activement aux chants, en vocalisant à des moments musicalement pertinents, créant ainsi avec leurs parents les conditions pour des expériences de partage émotionnel.