Javascript must be enabled to continue!
DISCURSO DE ACOLHIMENTO NO PROGRAMA DE ACESSO E PERMANÊNCIA A ESTUDANTES IMIGRANTES DA UFFS
View through CrossRef
O presente texto analisa a RESOLUÇÃO No 16/CONSUNI/UFFS/2019, que institui o PRÓ-IMIGRANTE na UFFS, e o EDITAL No 657/GR/UFFS/2023 do processo seletivo especial do programa. Para a análise, realizamos um cotejamento entre os documentos, a fim observar conformidades e contradições, especialmente no que diz respeito as diretrizes e objetivos do PRÓ-IMIGRANTE e os critérios de avaliação e seleção do Edital. A escolha pelo resolução é por se tratar de documento que desempenham um papel importante sobre os sentidos que se produzem sobre os (i)migrantes no espaço universitário e sobre a concepção de acolhimento que se produz e efetiva nesse espaço, já a escolha pelo edital é por se tratar do documento destinado especificamente ao PRÓ-IMIGRANTE, devendo estar em conformidade com os dispostos na resolução, também por ser edital de ingresso mais recente do programa, válido para o ingresso no primeiro e segundo semestres letivos de 2024. Ancoramos nas contribuições de Derrida sobre a hospitalidade e nos estudos de Da Rosa (2018), Gentilli (2009), Redim e Bertoldo (2021). A partir das análises, compreendemos que o programa apesar de criado com vistas a oportunizar o acesso e permanência ao ensino superior para imigrantes, não está livre de contradições, das quais destacam-se a reprodução do imaginário da imigração justificada pelo trabalho e a exigência do uso da língua daquele que acolhe. Assim, a instituição que busca promover acolhimento e oportunidades por meio de sua política de ingresso, acaba (re)produzindo discursos de exclusão e praticando uma hospitalidade condicional, promovendo uma “exclusão includente”.
Title: DISCURSO DE ACOLHIMENTO NO PROGRAMA DE ACESSO E PERMANÊNCIA A ESTUDANTES IMIGRANTES DA UFFS
Description:
O presente texto analisa a RESOLUÇÃO No 16/CONSUNI/UFFS/2019, que institui o PRÓ-IMIGRANTE na UFFS, e o EDITAL No 657/GR/UFFS/2023 do processo seletivo especial do programa.
Para a análise, realizamos um cotejamento entre os documentos, a fim observar conformidades e contradições, especialmente no que diz respeito as diretrizes e objetivos do PRÓ-IMIGRANTE e os critérios de avaliação e seleção do Edital.
A escolha pelo resolução é por se tratar de documento que desempenham um papel importante sobre os sentidos que se produzem sobre os (i)migrantes no espaço universitário e sobre a concepção de acolhimento que se produz e efetiva nesse espaço, já a escolha pelo edital é por se tratar do documento destinado especificamente ao PRÓ-IMIGRANTE, devendo estar em conformidade com os dispostos na resolução, também por ser edital de ingresso mais recente do programa, válido para o ingresso no primeiro e segundo semestres letivos de 2024.
Ancoramos nas contribuições de Derrida sobre a hospitalidade e nos estudos de Da Rosa (2018), Gentilli (2009), Redim e Bertoldo (2021).
A partir das análises, compreendemos que o programa apesar de criado com vistas a oportunizar o acesso e permanência ao ensino superior para imigrantes, não está livre de contradições, das quais destacam-se a reprodução do imaginário da imigração justificada pelo trabalho e a exigência do uso da língua daquele que acolhe.
Assim, a instituição que busca promover acolhimento e oportunidades por meio de sua política de ingresso, acaba (re)produzindo discursos de exclusão e praticando uma hospitalidade condicional, promovendo uma “exclusão includente”.
Related Results
Educação e pandemia: a percepção dos professores e professoras da Escola Estadual Lauro Barreira
Educação e pandemia: a percepção dos professores e professoras da Escola Estadual Lauro Barreira
A pandemia de Covid-19 tem afetado o mundo de forma imprevisível e sem precedentes. Assim, mediante os desafios decorrentes da pandemia de Covid-19 e suas reverberações nos variado...
SEMANA DE ENFERMAGEM E SEUS ASPECTOS SOCIAIS NA VALORIZAÇÃO PROFISSIONAL: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA DO GRUPO PET-ENFERMAGEM
SEMANA DE ENFERMAGEM E SEUS ASPECTOS SOCIAIS NA VALORIZAÇÃO PROFISSIONAL: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA DO GRUPO PET-ENFERMAGEM
A enfermagem é o pilar da assistência pois está na linha de frente do cuidado holístico, todavia esta é estigmatizada e desvalorizada, assim como não possui reconhecimento consider...
O cuidado e suas dimensões: uma revisão bibliográfica
O cuidado e suas dimensões: uma revisão bibliográfica
Introdução: a problemática central deste artigo é o cuidado. O cuidado não como expressão única do tecnicismo, mas em suas múltiplas dimensões. Objetivo: discutir o cuidado numa pe...
A participação de estudantes autistas na produção de conhecimento
A participação de estudantes autistas na produção de conhecimento
1 INTRODUÇÃO
O presente trabalho expõe conteúdo examinado em tese de doutorado, ainda em andamento, no Programa de Pós-graduação em Comunicação (PPGCOM), da Universidade Federal do...
Formação docente, Avaliação, Currículo e Políticas Públicas no cenário educacional na pauta do V CINTEDI: tecendo redes de solidariedade na sociedade pós-moderna.
Formação docente, Avaliação, Currículo e Políticas Públicas no cenário educacional na pauta do V CINTEDI: tecendo redes de solidariedade na sociedade pós-moderna.
FORMAÇÃO DOCENTE, CURRÍCULO E POLÍTICAS PÚBLICAS NO CENÁRIO EDUCACIONAL NA PAUTA DO V CINTEDI: TECENDO REDES DE SOLIDARIEDADE NA SOCIEDADE PÓS-MODERNA “Nós temos que ter solidarie...
AUTISMO E CAPACIDADE CIVIL:
AUTISMO E CAPACIDADE CIVIL:
Este artigo aborda a interseção entre autismo e capacidade civil, explorando os desafios enfrentados por indivíduos autistas no sistema legal e as estratégias para promover sua inc...
Permanência dos Alunos nos Cursos do Consórcio Cederj
Permanência dos Alunos nos Cursos do Consórcio Cederj
O objetivo deste trabalho é identificar as características dos alunos no momento do ingresso nos cursos superiores do Cederj bem como seus fatores externos e internos que tenham co...
ACOLHIMENTO DOS IMIGRANTES VENEZUELANOS E HAITIANOS PELOS SERVIÇOS DE SAÚDE NO BRASIL: UMA REVISÃO INTEGRATIVA
ACOLHIMENTO DOS IMIGRANTES VENEZUELANOS E HAITIANOS PELOS SERVIÇOS DE SAÚDE NO BRASIL: UMA REVISÃO INTEGRATIVA
O acesso dos imigrantes ao sistema de saúde brasileiro é assegurado pela Constituição Federal. No entanto, observam-se barreiras que dificultam este acolhimento. Este trabalho obje...

