Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli:Çeşitli Perspektifler Açısından Bir Değerlendirme

Eğitim, bir toplumun geleceğini şekillendiren en önemli olgulardan biridir. Toplumsal değerlerin gelecek kuşaklara aktarılmasında eğitimin rolü tartışılmazdır. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli, bu anlayışın bir yansıması olarak, ülkemiz için çağın gerekliliklerine uygun bir eğitim anlayışı geliştirmeyi hedeflemektedir. Bu model, Türkiye'nin köklü eğitim mirasından ilham alırken, küresel değişim ve dönüşümlere duyarlılık göstererek geleceğin bireylerini yetiştirmeyi amaçlamaktadır.rnrnElinizdeki bu eser, Türkiye Yüzyılı Maarif Modelini farklı açılardan ele alan kapsamlı ve derinlikli çalışmaların bir araya getirilmesiyle ortaya çıkmıştır. Alanında uzman akademisyenler ve araştırmacılar tarafından kaleme alınan bu değerli bölümler geniş bir yelpazeyi kapsamaktadır. Bu bağlamda kitap, hem eğitim teorileri ve uygulamaları üzerine çalışan araştırmacılara ve uygulayıcılar için önemli bir kaynak niteliğindedir.rnrnKitapta yer alan bölümlerde, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli' nin temel eğitimde aile katılımı, okul öncesinde sanat alan becerileri, çocuklarla felsefe, milli kültür öğeleri; öğretim liderliği, yapay zekâ; hayat bilgisi ders kitaplarında sürdürülebilirlik bilinci gibi konular ele alınarak somut örnekler üzerinden modelin uygulama alanlarına ışık tutulmaktadır. Ayrıca, Maslow' un İhtiyaçlar Hiyerarşisi bağlamında öğrenci ihtiyaçları, modelin felsefi inşası, Türkçe dersi öğretim programının önceki ile karşılaştırılması, sosyal bilgiler ders kitaplarında sosyolojik kavramların analizi ve model kapsamında oluşturulan sözlükteki kültür unsurları gibi konular da kapsamlı bir şekilde değerlendirilmiştir.rnrnBu çalışmanın hazırlanmasında emeği geçen tüm yazarlarımıza teşekkür ederim. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nin eğitime kazandıracağı yenilikler ve değerler üzerine yapılan bu çalışmaların, eğitim dünyasına katkı sunmasını ve gelecekte daha nitelikli araştırmalara ilham vermesini temenni ederim.rnrnBu değerli eserin, eğitim alanında çalışan tüm araştırmacılara ve uygulayıcılara faydalı olmasını dilerim.rnrnrnEditörrnDoç. Dr. Ayşegül AYYILDIZ ASİLrn20.03.2025