Javascript must be enabled to continue!
A desigualdade econômica e a isonomia: uma reflexão sobre os perfis das desigualdades
View through CrossRef
Economic inequality and isonomia: a reflection on the profiles of inequalitiesRESUMOA Constituição Federal tem na igualdade um de seus núcleos basilares. Porém, é particularmente significativa a questão da desigualdade econômica. É esse “jogo” entre a igualdade de direito e a desigualdade de fato, pela percepção das diferenças, uma das questões cruciais de nossa era. Entender como se configura o perfil da igualdade/desigualdade econômica parece uma tarefa simples, mas é merecedora de uma reflexão. Esse questionamento é abordado, historicamente, no artigo em tela, à luz de Stiglitz, Huntington, Bienveniste, Arendt, Marx e Hegel, o que evocauma complicada relação entre política, direito e economia em que a desigualdade socioeconômica adquire um relevo ímpar. Em suma, é esse tema em toda sua complexidade que se torna o ponto crucial para os paradigmas clássicos na configuração de regimes políticos em termos de estado de direito.ABSTRACTThe Federal Constitution has equality one of its basic nucleus. However, the issue of economic inequality is particularly significant. It is this “game” between equality of law and inequality in fact, by the perception of differences, one of the crucial issues of our era. Understanding how the profile of equality/economic inequality is configured seems a simple task, but it is deserving of a reflection. This question is historically addressed in the screen article, in the light of Stiglitz, Huntington, Bienveniste, Arendt, Marx e Hegel which evokes a complicated relationship between politics, rights and economy in which socioeconomic inequality acquires an unmatched relief. In short, it is this theme in all its complexity that becomes the crucial point for classical paradigms in the configuration of political regimes in terms of State of Law.
Title: A desigualdade econômica e a isonomia: uma reflexão sobre os perfis das desigualdades
Description:
Economic inequality and isonomia: a reflection on the profiles of inequalitiesRESUMOA Constituição Federal tem na igualdade um de seus núcleos basilares.
Porém, é particularmente significativa a questão da desigualdade econômica.
É esse “jogo” entre a igualdade de direito e a desigualdade de fato, pela percepção das diferenças, uma das questões cruciais de nossa era.
Entender como se configura o perfil da igualdade/desigualdade econômica parece uma tarefa simples, mas é merecedora de uma reflexão.
Esse questionamento é abordado, historicamente, no artigo em tela, à luz de Stiglitz, Huntington, Bienveniste, Arendt, Marx e Hegel, o que evocauma complicada relação entre política, direito e economia em que a desigualdade socioeconômica adquire um relevo ímpar.
Em suma, é esse tema em toda sua complexidade que se torna o ponto crucial para os paradigmas clássicos na configuração de regimes políticos em termos de estado de direito.
ABSTRACTThe Federal Constitution has equality one of its basic nucleus.
However, the issue of economic inequality is particularly significant.
It is this “game” between equality of law and inequality in fact, by the perception of differences, one of the crucial issues of our era.
Understanding how the profile of equality/economic inequality is configured seems a simple task, but it is deserving of a reflection.
This question is historically addressed in the screen article, in the light of Stiglitz, Huntington, Bienveniste, Arendt, Marx e Hegel which evokes a complicated relationship between politics, rights and economy in which socioeconomic inequality acquires an unmatched relief.
In short, it is this theme in all its complexity that becomes the crucial point for classical paradigms in the configuration of political regimes in terms of State of Law.
Related Results
PREVENÇÃO DA TROMBOSE VENOSA PROFUNDA NA GRAVIDEZ PELA ENFERMAGEM NA APS
PREVENÇÃO DA TROMBOSE VENOSA PROFUNDA NA GRAVIDEZ PELA ENFERMAGEM NA APS
PREVENÇÃO DA TROMBOSE VENOSA PROFUNDA NA GRAVIDEZ PELA ENFERMAGEM NA APS
Danilo Hudson Vieira de Souza1
Priscilla Bárbara Campos
Daniel dos Santos Fernandes
RESUMO
A gravidez ...
SCHWARCZ, Lilia Moritz. Sobre o Autoritarismo Brasileiro. São Paulo: Companhia das Letras, 2019, 294 pp.
SCHWARCZ, Lilia Moritz. Sobre o Autoritarismo Brasileiro. São Paulo: Companhia das Letras, 2019, 294 pp.
Lilia Schwarcz é doutora em antropologia e professora titular da Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo. Seu último livro foi lançado em 2019 “Sobre...
SILVA, Marta Regina Paulo da; MAFRA, Jason Ferreira (org.). Paulo Freire e a Educação das Crianças. São Paulo: BT Acadêmica, 2020
SILVA, Marta Regina Paulo da; MAFRA, Jason Ferreira (org.). Paulo Freire e a Educação das Crianças. São Paulo: BT Acadêmica, 2020
Paulo Freire é conhecido internacionalmente por sua dedicação e preocupação com a alfabetização de adultos, além, obviamente, de sua luta por uma educação libertadora, dialógica e ...
(RE)Ligar a Geografia
(RE)Ligar a Geografia
Passados alguns anos da publicação do livro Geografia Física e Geomorfologia, uma (Re) Leitura, fui estimulada a elaborar uma reedição de textos /artigos publicados desde então, ma...
Contato pele a pele na primeira hora de vida do recém-nascido sob o olhar materno
Contato pele a pele na primeira hora de vida do recém-nascido sob o olhar materno
Identificar, por meio de relatos das puérperas, a experiência do contato pele a pele (mãe-filho) na primeira hora de vida do recém-nascido. Estudo descritivo, prospectivo de abord...
testemunho de Ricardo Piglia em “Um dia na vida”
testemunho de Ricardo Piglia em “Um dia na vida”
As escritas de si têm desempenhado um papel significativo na literatura, permitindo aos autores explorar suas próprias experiências de vida e oferecer insights profundos sobre a co...
VIEIRA, Natália Francisquetti; SILVA, Marta Regina Paulo da. Como nó e nós: perspectivas para a avaliação documentada e participativa na creche. São Paulo: Amélie Editorial, 2021.
VIEIRA, Natália Francisquetti; SILVA, Marta Regina Paulo da. Como nó e nós: perspectivas para a avaliação documentada e participativa na creche. São Paulo: Amélie Editorial, 2021.
O livro Como nó e nós trata do tema avaliação no âmbito da Educação Infantil – mais especificamente no contexto das creches –, baseado em uma tese de mestrado (A avaliação document...

