Javascript must be enabled to continue!
ENTRE CAVALEIROS E PÍCAROS : LITERATURA E SOCIEDADE ESPANHOLA DA IDADE MÉDIA AO RENASCIMENTO
View through CrossRef
A leitura da literatura espanhola do Medievo ao Renascimento revela um panorama literário e um vislumbre da realidade social e histórica do período. Nota-se que as representações de cavaleiros e, posteriormente, de pícaros, dialogam com valores e modelos de conduta social de quando foram criados ou (re)criados, contribuindo para a constituição de um quadro histórico e ampliando o olhar sobre o passado. Este artigo pretende analisar comparativamente personagens tidos como cavaleiros – El Cid e Amadís de Gaula – observando como são revisitados em diferentes períodos e considerando as condições que propiciaram o surgimento de um personagem pícaro, oposto aos cavaleiros que até então povoavam o imaginário coletivo. Serão discutidas quatro obras: El Cantar de Mio Cid, Romancero Viejo, Amadís de Gaula e Lazarillo de Tormes, desenvolvendo um itinerário pela literatura espanhola do século XII ao XVI e observando como o tecido literário se relaciona com valores sociais de onde e quando surge.
Title: ENTRE CAVALEIROS E PÍCAROS : LITERATURA E SOCIEDADE ESPANHOLA DA IDADE MÉDIA AO RENASCIMENTO
Description:
A leitura da literatura espanhola do Medievo ao Renascimento revela um panorama literário e um vislumbre da realidade social e histórica do período.
Nota-se que as representações de cavaleiros e, posteriormente, de pícaros, dialogam com valores e modelos de conduta social de quando foram criados ou (re)criados, contribuindo para a constituição de um quadro histórico e ampliando o olhar sobre o passado.
Este artigo pretende analisar comparativamente personagens tidos como cavaleiros – El Cid e Amadís de Gaula – observando como são revisitados em diferentes períodos e considerando as condições que propiciaram o surgimento de um personagem pícaro, oposto aos cavaleiros que até então povoavam o imaginário coletivo.
Serão discutidas quatro obras: El Cantar de Mio Cid, Romancero Viejo, Amadís de Gaula e Lazarillo de Tormes, desenvolvendo um itinerário pela literatura espanhola do século XII ao XVI e observando como o tecido literário se relaciona com valores sociais de onde e quando surge.
.
Related Results
A ORDEM DOS CAVALEIROS TEMPLÁRIOS: FORMAÇÃO E A REGRA PRIMITIVA
A ORDEM DOS CAVALEIROS TEMPLÁRIOS: FORMAÇÃO E A REGRA PRIMITIVA
Pretende-se neste trabalho realizar uma investigação sobre o contexto e a formação da Ordem dos Cavaleiros Templários bem como a criação da Regra Primitiva dos Cavaleiros Templário...
IDADE SUBJETIVA E IDADE CRONOLÓGICA, UM ESTUDO COMPARATIVO
IDADE SUBJETIVA E IDADE CRONOLÓGICA, UM ESTUDO COMPARATIVO
Introdução: A idade subjetiva é um dado importante para analisar a consciência das mudanças provocadas pelo envelhecimento. Objetivo: Comparar a idade cronológica com a subjetiva d...
Capítulo 1 – Adolescência Conceitos e definições
Capítulo 1 – Adolescência Conceitos e definições
Você já ouviu alguém mencionar: “Esses adolescentes, ah, melhor esses aborrecentes!!!”, e esquecem que um dia ele ou ela já foi adolescente ou aborrecente, passou pela ponte da tra...
(RE)Ligar a Geografia
(RE)Ligar a Geografia
Passados alguns anos da publicação do livro Geografia Física e Geomorfologia, uma (Re) Leitura, fui estimulada a elaborar uma reedição de textos /artigos publicados desde então, ma...
DONOSO ROMO, Andres. A Educação Emancipatória: Iván Illich, Paulo Freire, Ernesto Guevara e o Pensamento Latino-Americano. Tradução de Daniel Garroux e Mariana Moreno Castilho. São Paulo: EDUSP, 2020, 142 p
DONOSO ROMO, Andres. A Educação Emancipatória: Iván Illich, Paulo Freire, Ernesto Guevara e o Pensamento Latino-Americano. Tradução de Daniel Garroux e Mariana Moreno Castilho. São Paulo: EDUSP, 2020, 142 p
A obra aqui apresentada foi escrita por Andrés Donoso Romo, Doutor em Ciências com menção em Integração da América Latina pela Universidade de São Paulo (USP), pesquisador do Centr...
SILVA, Marta Regina Paulo da; MAFRA, Jason Ferreira (org.). Paulo Freire e a Educação das Crianças. São Paulo: BT Acadêmica, 2020
SILVA, Marta Regina Paulo da; MAFRA, Jason Ferreira (org.). Paulo Freire e a Educação das Crianças. São Paulo: BT Acadêmica, 2020
Paulo Freire é conhecido internacionalmente por sua dedicação e preocupação com a alfabetização de adultos, além, obviamente, de sua luta por uma educação libertadora, dialógica e ...
Fatores de correção de escores visuais de conformação, precocidade e musculatura, à desmama, para idade da vaca ao parto, data juliana de nascimento e idade à desmama em bovinos da raça Nelore
Fatores de correção de escores visuais de conformação, precocidade e musculatura, à desmama, para idade da vaca ao parto, data juliana de nascimento e idade à desmama em bovinos da raça Nelore
Neste estudo, após a edição dos dados, foram utilizadas 87.372 informações de escores visuais de conformação (C), precocidade (P) e musculatura (M) à desmama de animais Nelore, pro...
A representação imagética da mulher nos cartazes da guerra civil espanhola
A representação imagética da mulher nos cartazes da guerra civil espanhola
A guerra civil espanhola marcou gerações de mulheres que conviveram com uma sociedade debatendo-se entre o conservador e o progressista em uma cultura patriarcal e machista. Será r...

