APRESIASI SASTRA SISWA SEKOLAH DASAR DI KOTA SORONG

This paper aims to measure appreciation level of Grade V students in Sorong toward literaturengThis measurement uses Criterion Reference Assesment (CRA) approach beside Direct Evaluation of Literature and Indirect Evaluation of Literature. The result shows that on the whole appreciation level of literature of the Grade V students in Sorong Municipality is in  Less Grade with mean score 54.64.Particularly, Indirect Appreciation Level of Literature got much lower score by mean score 37.13. Meanwhile, Direct Appreciation Level got better level with predicate Satisfatory by mean score 62.77.  Keywords: literature appreciation, Criterion Reference Assesment (CRA),direct literature appreciation, indirect literature appreciation.  AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengukur tingkat apresiasi sastra siswa  kelas V SD di Kota Sorong. Pengukuran dilakukan dengan pendekatan penilaian acuan kriteria (PAK) dan penilaian sastra langsung dan penilaian sastra tidak langsung. Hasilnya menunjukkan bahwa secara keseluruhan tingkat apresiasi sastra siswa kelas V SD Kota Sorong berada pada predikat Kurang dengan capaian nilai rata-rata 54.64. Secara lebih khusus, tingkat apresiasi sastra tidak langsung jauh lebih rendahdengan capaian nilai rata-rata 37.13, meskipun sama-sama berada pada predikat Kurang. Sementara itu, tingkat apresiasi sastralangsung sedikit lebih baik karena berada pada predikat Cukup dengan capaian nilai rata-rata 62,77. Kata kunci: apresiasi sastra, penilaian acuan kriteria, apresiasi sastra langsung,  apresiasi sastra tidak langsung