Implementasi Etnomatematika Dalam Permainan Materi Geometri Di Sekolah Dasar

Permainan tradisional menjadi salah satu dari banyaknya macam kebudayaan yang terdapat di indonesia. Dengan perkembangan teknologi, peserta didik sekolah dasar sekarang sangat terpapar oleh perangkat elektronik. Akibatnya, banyak anak muda sekarang tidak tahu permainan tradisional. Anak-anak kemungkinan besar akan melupakan permainan tradisional daerah jika mereka tidak diperkenalkan dengannya. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memperkenalkan permainan tradisional kepada peserta didik sekolah dasar di zaman sekarang dengan menggabungkan pembelajaran khususnya matematika dengan permainan tradisional. Dalam penelitian inipermainan tradisional yang digunakan adalah permainan engklek. Pendekatan penelitian ini menggunakan sumber-sumber tertulis seperti artikel, jurnal, dan dokumen yang relevan dengan fokus penelitian. Metode penelitian yang diterapkan adalah metode tinjauan pustaka dengan pendekatan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan permainan tradisional, seperti engklek, dapat meningkatkan minat belajar matematika peserta didik dan juga signifikan dalam meningkatkan hasil belajar mereka. Penelitian berikutnya yang menarik untuk dikembangkan dapat berkaitan dengan pembelajaran matematika melalui permainan tradisional lain yang terkait dengan konsep geometri atau pengukuran.