KETERAMPILAN SISWA TERHADAP PENGUASAAN TEKNOLOGI DALAM MENGGUNAKAN EDMODO PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI KELAS XI DI SMA MUHAMMADIYAH TANJUNG RAJA TAHUN AJARAN 2017/2018

Edmodo sebagai kelas virtual, dimanfaatkan sebagai media pendamping belajar siswa. Melalui edmodo, siswa dapat belajar secara mandiri mengenai materi- materi yang sudah disampaikan oleh guru. Penelitian ini bertujuan adalah untuk mengetahui keterampilan siswa terhadap penguasaan teknologi dalam menggunakan edmodo pada mata pelajaran geografi kelas xi di SMA Muhammadiyah Tanjung Raja. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif. Analisis data menggunakan analisis kualitatif model Miles dan Huberman yang ditentukan melalui Sumber data primer dengan mengunakan teknik pengumpulan data dengan observasi dan wawancara, dan data sekunder penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data dokumentasi berupa buku-buku, jurnal yang berkaitan dengan penelitian ini, dan foto penelitian. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa kelas XI SMA Muhammadiyah Tanjung Raja dapat menggunakan keterampilan berpikir kreatifnya dalam menjalankan beberapa fitur yang ada pada edmodo. Hal ini terlihat dari keterampilan siswa ketika peneliti menyuruh siswa membuat akun edmodo sendiri dan mencari tahu apa saja kegunaan dari masing-masing fitur yang terdapat dalam edmodo. Siswa bisa dengan mudah membuat akun edmodo tersebut dan juga siswa dengan kreatif mencari tahu sendiri apa saja kegunaan dari berbagai fitur yang ada pada edmodo.