Estrategias de transferencia y divulgación de la investigación universitaria: el caso del sistema de alerta temprana ante inundaciones en el río Miño

La investigación que se lleva a cabo en las Universidades es fundamental para mejorar la sostenibilidad, el bienestar y la competitividad de la sociedad actual. Sin embargo, para alcanzar esos objetivos, es crucial la transferencia del cono-cimiento generado, asegurando que los resultados obtenidos tengan un im-pacto directo en la sociedad. Para ello, es esencial diseñar y ejecutar estrate-gias eficaces de transferencia y divulgación del conocimiento, garantizando que los avances científicos lleguen a las instituciones públicas, el entorno edu-cativo, sectores económicos y la sociedad en general. Es este sentido, el desarrollo del Sistema de Alerta Temprana ante Inundacio-nes en la cuenca del Miño-Sil (MIDAS, por sus siglas en inglés: Miño rIver flooD Alert System; https://doi.org/10.3390/w12092319), llevado a cabo por el grupo de investigación EPhysLab (Environmental Physics Laboratory) de la Universi-dad de Vigo en colaboración con la Confederación Hidrográfica del Miño-Sil (CHMS), en conjunto con las estrategias implementadas para la transferencia y divulgación del conocimiento generado, conforma un ejemplo de desarrollo y transmisión efectiva del conocimiento.