Search engine for discovering works of Art, research articles, and books related to Art and Culture
ShareThis
Javascript must be enabled to continue!

A percepção das outras mentes segundo Agostinho

View through CrossRef
Este artigo dissipa a leitura cartesiana do tratamento de Agostinho sobre a própria mente e as outras mentes por meio do exame de passagens-chave do De trinitate e do De civitate Dei. Por um lado, Agostinho argumenta vigorosamente que a mente é indubitável e imaterial; mas, por outro, ele repudia a tese fundamental da tradição dualista: a separação entre espírito invisível e corpo visível. A autoconsciência imediata da mente inclui a consciência da vida, isto é, a de animar um corpo. Cada um de nós anima o próprio corpo; ver outros corpos animados permite-nos ver outras almas ou mentes animadoras. A afirmação de Agostinho relativa à animação deixa-nos perceber que outras mentes estão presentes, mas a negação de Descartes a respeito da animação faz com que outras mentes estejam inelutavelmente ausentes. A alma, segundo Agostinho, não é fantasma, porque o corpo, segundo ele, não é máquina.
Sociedade Educacional Atlântico LTDA
Title: A percepção das outras mentes segundo Agostinho
Description:
Este artigo dissipa a leitura cartesiana do tratamento de Agostinho sobre a própria mente e as outras mentes por meio do exame de passagens-chave do De trinitate e do De civitate Dei.
Por um lado, Agostinho argumenta vigorosamente que a mente é indubitável e imaterial; mas, por outro, ele repudia a tese fundamental da tradição dualista: a separação entre espírito invisível e corpo visível.
A autoconsciência imediata da mente inclui a consciência da vida, isto é, a de animar um corpo.
Cada um de nós anima o próprio corpo; ver outros corpos animados permite-nos ver outras almas ou mentes animadoras.
A afirmação de Agostinho relativa à animação deixa-nos perceber que outras mentes estão presentes, mas a negação de Descartes a respeito da animação faz com que outras mentes estejam inelutavelmente ausentes.
A alma, segundo Agostinho, não é fantasma, porque o corpo, segundo ele, não é máquina.

Related Results

Attepe - Elmadağ-Menteş–Karaçat Demir Sahalarında Yüzey Suyu-Yeraltı Suyu İlişkisinin Araştırılması
Attepe - Elmadağ-Menteş–Karaçat Demir Sahalarında Yüzey Suyu-Yeraltı Suyu İlişkisinin Araştırılması
Çalışmada, Seyhan nehri ana havzasında yer alan Menteş havzası ve yakın çevresinde bulunan, Attepe- Elmadağ-Menteş–Karaçat demir sahalarında yüzey ve yeraltı suları arasındaki ili...
PREVENÇÃO DA TROMBOSE VENOSA PROFUNDA NA GRAVIDEZ PELA ENFERMAGEM NA APS
PREVENÇÃO DA TROMBOSE VENOSA PROFUNDA NA GRAVIDEZ PELA ENFERMAGEM NA APS
PREVENÇÃO DA TROMBOSE VENOSA PROFUNDA NA GRAVIDEZ PELA ENFERMAGEM NA APS Danilo Hudson Vieira de Souza1 Priscilla Bárbara Campos Daniel dos Santos Fernandes RESUMO A gravidez ...
IMA-PANZO, João. Extensão universitária em Angola. Tendências, ações e projeções. Luanda: Mayamba, 2018. 171 p.
IMA-PANZO, João. Extensão universitária em Angola. Tendências, ações e projeções. Luanda: Mayamba, 2018. 171 p.
O presente livro de João Ima-Panzo, docente universitário e pesquisador, traz para o debate público a dimensão de uma das “funções substantivas que ocorre com o ensino e a investig...
Internações no SUS por Condições Sensíveis à Atenção Primária no Paraná antes e durante a pandemia de COVID-19
Internações no SUS por Condições Sensíveis à Atenção Primária no Paraná antes e durante a pandemia de COVID-19
Estudo descritivo, que objetivou analisar internações hospitalares por condições sensíveis à APS no biênio pré-pandêmico (2018 - 2019) e no primeiro biênio da pandemia de Covid-19 ...
Percepção do Estudante de Medicina acerca do Ambiente Educacional Utilizando o Dreem
Percepção do Estudante de Medicina acerca do Ambiente Educacional Utilizando o Dreem
RESUMO Introdução A percepção sobre o ambiente educativo pode influenciar o desempenho acadêmico, e a sua análise fornece subsídios importantes para melhorá-lo. Objetivo Avaliar a ...
SILVA, Marta Regina Paulo da; MAFRA, Jason Ferreira (org.). Paulo Freire e a Educação das Crianças. São Paulo: BT Acadêmica, 2020
SILVA, Marta Regina Paulo da; MAFRA, Jason Ferreira (org.). Paulo Freire e a Educação das Crianças. São Paulo: BT Acadêmica, 2020
Paulo Freire é conhecido internacionalmente por sua dedicação e preocupação com a alfabetização de adultos, além, obviamente, de sua luta por uma educação libertadora, dialógica e ...
Contato pele a pele na primeira hora de vida do recém-nascido sob o olhar materno
Contato pele a pele na primeira hora de vida do recém-nascido sob o olhar materno
Identificar, por meio de relatos das puérperas, a experiência do contato pele a pele (mãe-filho) na primeira hora de vida do recém-nascido. Estudo descritivo, prospectivo de abord...

Back to Top