Javascript must be enabled to continue!
Leder. FORMakademisk – både akademisk ledende og aktivt rekrutterende
View through CrossRef
Mange av artiklene i FORMakademisk blir ofte lastet ned og sitert. Stipendiater publiserer stadig flere artikler i tidsskriftet for sine artikkelbaserte avhandlinger. Vi tror at FORMakademisk har bidratt til å gjøre artikkelbaserte doktorgrader innen design og designutdanning mulig, og ser dette som en anerkjennelse av FORMakademisk. Vi ønsker å opprettholde og ytterligere styrke vår posisjon som den fremste publiseringskanal for studenter og forskere innen design og designutdanning.Vi inviterer de mest etablerte forskerne til å publisere i FORMakademisk, men vi ønsker samtidig å bidra til å rekruttere yngre forskere til å publisere i tidsskriftet for å bidra til å videreutvikle forskningsfeltet. I år har vi invitert masterstudenter til å publisere fra sine masteravhandlinger, sammen med sine veiledere. Vi ser dette som viktig for å sikre kvalitet gjennom å bygge en ‘kritisk masse’ innen vårt forskningsfelt. Den første artikkelen som er et resultat av denne invitasjonen, blir publisert i dette nummeret.
OsloMet - Oslo Metropolitan University
Title: Leder. FORMakademisk – både akademisk ledende og aktivt rekrutterende
Description:
Mange av artiklene i FORMakademisk blir ofte lastet ned og sitert.
Stipendiater publiserer stadig flere artikler i tidsskriftet for sine artikkelbaserte avhandlinger.
Vi tror at FORMakademisk har bidratt til å gjøre artikkelbaserte doktorgrader innen design og designutdanning mulig, og ser dette som en anerkjennelse av FORMakademisk.
Vi ønsker å opprettholde og ytterligere styrke vår posisjon som den fremste publiseringskanal for studenter og forskere innen design og designutdanning.
Vi inviterer de mest etablerte forskerne til å publisere i FORMakademisk, men vi ønsker samtidig å bidra til å rekruttere yngre forskere til å publisere i tidsskriftet for å bidra til å videreutvikle forskningsfeltet.
I år har vi invitert masterstudenter til å publisere fra sine masteravhandlinger, sammen med sine veiledere.
Vi ser dette som viktig for å sikre kvalitet gjennom å bygge en ‘kritisk masse’ innen vårt forskningsfelt.
Den første artikkelen som er et resultat av denne invitasjonen, blir publisert i dette nummeret.
Related Results
Leder. Finansiell støtte til FormAkademisk
Leder. Finansiell støtte til FormAkademisk
FormAkademisk sender i disse dager ut brev om finansiell støtte for de kommende årene til institusjoner som i stor grad bruker tidsskriftet som publiseringskanal.
FormAkademi...
FORMakademisk og forskningsbasert undervisning innen høyere utdanning i design og designdidaktikk
FORMakademisk og forskningsbasert undervisning innen høyere utdanning i design og designdidaktikk
Universitets- og høgskoleloven fastslår at høyere utdanning skal være forskningsbasert. Kravet om forskningsbasert undervisning gjelder også høyere utdanning innen design og design...
En kandidatuddannet pædagogs positionering i praksis
En kandidatuddannet pædagogs positionering i praksis
Hvordan kan komplekse sammenhænge mellem person, akademisk uddannelse, pædagogisk faglighed og institutionspraksis forstås? I den aktuelle undersøgelse følges fire pædagoger med en...
Praktik Yoga Arsitek Bade: Membaca Praktik Yoga Penglukunan Dasa Aksara Undagi Bade
Praktik Yoga Arsitek Bade: Membaca Praktik Yoga Penglukunan Dasa Aksara Undagi Bade
Every profession has the realm of yoga applications that are relevant to the practice of their profession. An undagi “architect” in addition to equipping himself with design skills...
FORMakademisk med fortløpende publisering
FORMakademisk med fortløpende publisering
Ved slutten av 3. årgang for FORMakademisk går vi nå et skritt videre når det gjelder å utnytte fordelene ved digital publisering. I forrige temanummer, Research by Design, publi...
Kapacitet i den afkortede cykelsti
Kapacitet i den afkortede cykelsti
et nyt studie af Jensen & Sørensen (2025), som er støttet af Cykelpuljen, undersøges, hvordan afkortede cykelstier i signalregulerede kryds påvirker kapaciteten og fremkommelig...
Samlede anmeldelser
Samlede anmeldelser
Anmeldelser af:
Kathrine Thisted Petersen: Ebba Hjorth (ledende redaktør), Henrik Galberg Jacobsen, Bent Jørgensen, Birgitte Jacobsen, Merete Korvenius Jørgensen og Laurids Kristia...
FormAkademisk 10 år – med forskning på design og designdidaktikk
FormAkademisk 10 år – med forskning på design og designdidaktikk
FormAkademisk – forskningstidsskrift for design og designdidaktikk fyller 10 år omtrent på denne tida. I 2017 feira vi 10. årgang og i år er det 10 år siden den første redaksjonen ...

