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ASSISTÊNCIA INCLUSIVA E CONSTRUÇÃO DE EDUCAÇÃO MÉDICA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA DE UM FÓRUM ONLINE SOBRE A SAÚDE LGBTQIA+

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Introdução: A saúde da comunidade LGBTQ+, enquanto bem-estar físico e mental, só é efetiva quando garante o acesso integral na saúde desses indivíduo. Embora o Sistema Único de Saúde (SUS) tenha implementado avanços na visibilidade desse grupo marginalizado, nota-se que existem diversas especificidades e demandas referentes à população LGBTQ+ que são perpetuadas não só pelo preconceito, mas também pela deficiência crônica advinda de currículos não plurais nas graduações dos cursos de saúde. Assim, é fundamental propor incentivos à essa diversidade de sexualidade e gênero na assistência médica. Relato: O “Proud by Nature - I Fórum de Saúde LGBTQ+”, foi um evento realizado totalmente de forma online, sendo uma ação pensada principalmente para profissionais e estudantes das diversas área da saúde a fim de suscitar o debate de uma pauta tão importante e negligenciada que é a saúde dessa comunidade, abordando temas como: saúde sexual, prevenção de ISTs, atendimento médico humanizado, linguagem inclusiva e saúde mental. Discussão: Diante do exposto, percebe-se que é fundamental que os cursos e especializações de saúde sejam mobilizados na temática LGBTQ+. Quase 70% dos participantes nunca tinha entrado em contato com a temática LGBTQ+ antes do Proud by Nature e a maioria se auto avaliou com conhecimento insuficiente para atender as demandas da população LGBTQ+. Após o evento, todos os participantes avaliaram positivamente o aprendizado durante as palestras, mostrando uma carência desta temática principalmente na graduação e deixando claro como eventos como esse podem ser benéficos para a área da saúde. Conclusão: Os objetivos propostos pelo evento foram cumpridos. Ainda, demonstra-se que as instituições de ensino superior de medicina e suas entidades têm um papel transformador na contribuição não só com a comunidade acadêmica, mas também com o público exterior, espalhando conhecimento em conteúdos muitas vezes velados, como é o caso da saúde LGBTQ+.
International Federation of Medical Students Associations of Brazil (IFMSA Brazil)
Title: ASSISTÊNCIA INCLUSIVA E CONSTRUÇÃO DE EDUCAÇÃO MÉDICA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA DE UM FÓRUM ONLINE SOBRE A SAÚDE LGBTQIA+
Description:
Introdução: A saúde da comunidade LGBTQ+, enquanto bem-estar físico e mental, só é efetiva quando garante o acesso integral na saúde desses indivíduo.
Embora o Sistema Único de Saúde (SUS) tenha implementado avanços na visibilidade desse grupo marginalizado, nota-se que existem diversas especificidades e demandas referentes à população LGBTQ+ que são perpetuadas não só pelo preconceito, mas também pela deficiência crônica advinda de currículos não plurais nas graduações dos cursos de saúde.
Assim, é fundamental propor incentivos à essa diversidade de sexualidade e gênero na assistência médica.
Relato: O “Proud by Nature - I Fórum de Saúde LGBTQ+”, foi um evento realizado totalmente de forma online, sendo uma ação pensada principalmente para profissionais e estudantes das diversas área da saúde a fim de suscitar o debate de uma pauta tão importante e negligenciada que é a saúde dessa comunidade, abordando temas como: saúde sexual, prevenção de ISTs, atendimento médico humanizado, linguagem inclusiva e saúde mental.
Discussão: Diante do exposto, percebe-se que é fundamental que os cursos e especializações de saúde sejam mobilizados na temática LGBTQ+.
Quase 70% dos participantes nunca tinha entrado em contato com a temática LGBTQ+ antes do Proud by Nature e a maioria se auto avaliou com conhecimento insuficiente para atender as demandas da população LGBTQ+.
Após o evento, todos os participantes avaliaram positivamente o aprendizado durante as palestras, mostrando uma carência desta temática principalmente na graduação e deixando claro como eventos como esse podem ser benéficos para a área da saúde.
Conclusão: Os objetivos propostos pelo evento foram cumpridos.
Ainda, demonstra-se que as instituições de ensino superior de medicina e suas entidades têm um papel transformador na contribuição não só com a comunidade acadêmica, mas também com o público exterior, espalhando conhecimento em conteúdos muitas vezes velados, como é o caso da saúde LGBTQ+.

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