merancang silabus pembelajaran tematik SD/MI sesuai kurikulum 2913

Kurikulum pendidikan sangat ditentukan oleh kemampuan sekolah dalam mengelola proses pembelajaran, dan lebih khusus lagi adalah proses pembelajaran yang terjadi dikelas. Sesuai dengan prinsip otonomi dan manajemen peningkatan Mutu Berbasis Sekolah (MPMBS), pelaksanaan pembelajaran, dalam hal ini guru perlu diberi keleluasaan dan diharapkan mampu menyiapkan silabus, memilih strategi pembelajaran dan penilainnya sesuai dengan kondisi dan potensi peserta didik dan lingkungan masing-masing.Berdasarkan pertimbangan tersebut perlu dibuat buku pedoman cara mengembangkan silabus berbasis kompetensi. Pedoman pengembangan silabus yang meliputi dua macam, yaitu pedoman umum dan pedoman khusus untuk setiap materi pembelajaran. Pedoman umum mengembangkan silabus memberi penjelasan secara umum tentang prosedur dan cara mengembangkan SK dan KD menjadi indikator pencapaian kompetensi, materi pembelajaran, kegiatan pembelajaran, penilaian, alokasi waktu, sumber belajar. Sedangkan pedoman khusus menjelaskan mekanisme pengembangan sesuai dengan karakteristik mata pelajaran yang disertai contoh- contoh untuk lebih memperjelas langkah-langkah pengembangan silabus.Silabus adalah suatu rencana yang mengatur kegiatan pembelajaran dan pengelolaan kelas, serta penilaian hasil belajar dari suatu mata kuliah. Silabus ini merupakan bagian dari kurikulum sebagai penjabaran standar kompetensi kedalam materi pembelajaran, kegiatan pembelajaran dan indicator pencapaian kompetensi untuk penilaian hasil belajar. Silabus akan bermanfaat sebagai pedoman bagi pengajar karena berisi petunjuk secara keseluruhan mengenai tujuan dan ruang lingkup materi yang harus dipelajari oleh peserta didik.Itulah sebabnya pengembangan silabus dalam kurikulum 2013 wajib untuk dikembangkan oleh seorang guru. Karena silabus itu sendiri memiliki peran yang sangat penting didalam proses pembelajaran. Untuk itu seorang guru harus bisa merancang lalu mengembangkan silabus sebelum guru masuk kedalam kelas atau sebelum dia memulai untuk menjelaskan dari suatu materi.