Dificultades en el Aprendizaje de la Lectoescritura en Alumnos de 3° la Escuela Primaria”Cuauhtemoc” , X-Cabil , Quintana Roo

El objetivo de esta investigación es analizar las principales dificultades que presentan los alumnos de 3 grado en la lectoescritura. La metodología implementada fue mixta, de manera cualitativa se recopiló información a través del test y encuesta en el cual se realizó preguntas a los alumnos sobre cuántos libros tenían en casa, cada cuando leen etc. Y de manera cuantitativa por los instrumentos ya mencionados que se aplicaron y a la misma vez se obtuvo información de forma independiente sobre los niveles de lectura y escritura en el que se encuentran los niños, por medio del análisis de las gráficas. No poder consolidar la lectoescritura, provoca en los alumnos dificultad al momento de expresarse, en su lenguaje, poco entusiasmo en querer aprender, falta de motivación por lo que, al realizar este trabajo, se busca plantear y crear estrategias para ayudar a los estudiantes a futuro, mejorar su proceso de enseñanza-aprendizaje sobre todo en el ámbito de lectura y escritura.