Search engine for discovering works of Art, research articles, and books related to Art and Culture
ShareThis
Javascript must be enabled to continue!

Analisis Penggunaan Aplikasi pada Smartphone sebagai Media Pembelajaran

View through CrossRef
Penggunaan aplikasi pada smartphone sebagai media pembelajaran merupakan suatu informasi yang harus diulas selama pembelajran online dimasa post pandemi.tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui 1. Apa aplikasi smartphone yang digunakan dosen dalam pembelajaran Bahasa Inggris selama pandemi Covid-19; 2. Apa manfaat dari aplikasi smartphone pada pembelajaran Bahasa Inggris selama pandemi Covid-19; 3. Apa kesulitan yang dihadapi oleh dosen dalam pemanfaatan aplikasi smartphone untuk pembelajaran Bahasa Inggris selama pandemi Covid-19. Penelitian ini dilakukang dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan memanfaatkan online questionnaire untuk mengumpulkan data pada 15 dosen program studi pendidikan bahasa inggris terhadap penggunaan aplikasi pada smartphone sebagai media pembelajaran bahasa inggris. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa ada beberapa aplikasi smartphone yang paling sering digunakan sebagai media pembelajaran bahasa inggris oleh dosen yaitu whatsapp, google classroom, google meet dan facebook. Adpun manfaat smartphone dalam pembelajaran bahasa inggris yaitu: Smartphone Sebagai Media Inkuiri, Smartphone Sebagai Komunukasi Bagi Siswa, Smartphone, Sebagai Pusat Informasi Bagi Siswa, Smartphone Sebagai Media Konstruksi.  Kesulitan yang dihadapi oleh dosen adalah kesulitan pada jaringan internet dari mahasiswa. Selain itu, kesulitan yang dihadapi adalah permasalahan pada keaslian tugas yang dikumpulkan oleh mahasiswa.
Title: Analisis Penggunaan Aplikasi pada Smartphone sebagai Media Pembelajaran
Description:
Penggunaan aplikasi pada smartphone sebagai media pembelajaran merupakan suatu informasi yang harus diulas selama pembelajran online dimasa post pandemi.
tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui 1.
Apa aplikasi smartphone yang digunakan dosen dalam pembelajaran Bahasa Inggris selama pandemi Covid-19; 2.
Apa manfaat dari aplikasi smartphone pada pembelajaran Bahasa Inggris selama pandemi Covid-19; 3.
Apa kesulitan yang dihadapi oleh dosen dalam pemanfaatan aplikasi smartphone untuk pembelajaran Bahasa Inggris selama pandemi Covid-19.
Penelitian ini dilakukang dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan memanfaatkan online questionnaire untuk mengumpulkan data pada 15 dosen program studi pendidikan bahasa inggris terhadap penggunaan aplikasi pada smartphone sebagai media pembelajaran bahasa inggris.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa ada beberapa aplikasi smartphone yang paling sering digunakan sebagai media pembelajaran bahasa inggris oleh dosen yaitu whatsapp, google classroom, google meet dan facebook.
Adpun manfaat smartphone dalam pembelajaran bahasa inggris yaitu: Smartphone Sebagai Media Inkuiri, Smartphone Sebagai Komunukasi Bagi Siswa, Smartphone, Sebagai Pusat Informasi Bagi Siswa, Smartphone Sebagai Media Konstruksi.
 Kesulitan yang dihadapi oleh dosen adalah kesulitan pada jaringan internet dari mahasiswa.
Selain itu, kesulitan yang dihadapi adalah permasalahan pada keaslian tugas yang dikumpulkan oleh mahasiswa.

Related Results

PENGGUNAAN APLIKASI GRAMMAR TERHADAP SISWA SEBAGAI TEKNIK BELAJAR ERA REVOLUSI INDUSTRI 4.0
PENGGUNAAN APLIKASI GRAMMAR TERHADAP SISWA SEBAGAI TEKNIK BELAJAR ERA REVOLUSI INDUSTRI 4.0
The purpose of this study was to find out the effectiveness in using grammar application as learning technique in industry revolution 4.0. This study was a Quantitative Research wh...
The Effects of Smartphone Use During Resistance Training
The Effects of Smartphone Use During Resistance Training
Several health risks are associated with sedentary behavior; therefore, it is important to better understand behaviors such as smartphone use and how it may influence physical acti...
PEMBUATAN APLIKASI MATEMATIKA BERBASIS ANDROID MENGGUNAKAN KODULAR SEBAGAI ALAT BANTU PEMBELAJARAN
PEMBUATAN APLIKASI MATEMATIKA BERBASIS ANDROID MENGGUNAKAN KODULAR SEBAGAI ALAT BANTU PEMBELAJARAN
Latar belakang penelitian ini adalah siswa harus bisa memanfaatkan smartphone untuk digunakan sebagai media pembelajaran. Media dengan pemanfaatan teknologi yang dekat dengan peser...
Rekonstruksi Sipesanpos Bina Karya
Rekonstruksi Sipesanpos Bina Karya
Masalah utama dalam pengembangan system informasi adalah ketidakkonsistenan pengembang/perancang. Seringkali tahapan terhenti sampai evaluasi, bahkan hanya sampai perancangan dan u...
Penilaian Sistematis Kualitas Aplikasi Smartphone Tumbuh Kembang Anak
Penilaian Sistematis Kualitas Aplikasi Smartphone Tumbuh Kembang Anak
Saat ini terdapat 38 aplikasi smartphone untuk orang tua dalam memantau tumbuh kembang anak (balita) yang ada di Google Playstore, namun sampai sekarang belum ada satupun rekomenda...
Sosialisasi Pembelajaran Daring Pada Kegiatan Belajar Mengajar
Sosialisasi Pembelajaran Daring Pada Kegiatan Belajar Mengajar
Sosialisasi ini bertujuan untuk melihat bagaimana proses kegiatan pembelajaran daring yang berlangsung di lapangan serta upaya yang dapat dilakukan agar proses pembelajaran daring ...
Pengembangan Video Pembelajaran Sejarah
Pengembangan Video Pembelajaran Sejarah
AbstractThis research is motivated by the lack of use of learning media in the history learning process. The purpose of this study is to produce learning media, namely history lear...
PATOLOGI SOSIAL AKIBAT PENGGUNAAN SMARTPHONE DALAM PERSPEKTIF KOMUNIKASI ISLAM
PATOLOGI SOSIAL AKIBAT PENGGUNAAN SMARTPHONE DALAM PERSPEKTIF KOMUNIKASI ISLAM
Penggunaan smartphone telah menjadi fenomena global yang mencakup hampir seluruh lapisan masyarakat. Teknologi ini memberikan banyak manfaat dalam komunikasi, namun juga menyebabka...

Back to Top