A matemática nas reportagens jornalísticas: erros, equívocos e intencionalidades.

Vivemos na Era da informação, inseridos num mundo cada vez mais tecnológico, onde constantemente nos deparamos com situações que envolvem a Matemática, seja no campo financeiro, social, científico, do trabalho etc. Saber Matemática se tornou ainda mais importante, pois com a internet a propagação de notícias, anúncios, propagandas, etc., através das mídias digitais se intensificou consideravelmente e, com isso, as chances de sermos enganados, compreendermos algo de forma equivocada, acreditarmos em fake news, dentre outras situações, se mostraram bem maior e, o conhecimento da Matemática pode auxiliar na compreensão da veracidade ou não de algumas informações propagadas. A partir disso, o nosso trabalho se situa numa perspectiva problematizadora sobre o uso de conhecimentos matemáticos em reportagens ou notícias divulgadas nas diferentes mídias e como isso tem impacto na vida em sociedade. Dessa forma, nosso objetivo geral foi identificar erros, equívocos e intencionalidades em reportagens e notícias jornalísticas e apontar reflexões críticas relacionadas a aspectos sociais, políticos, culturais e econômicos da vida em sociedade. De forma específica, foram nossas pretensões, i) realizar uma ação exploratória de reportagens e notícias que fizeram uso ou se apresentaram tendo como elemento em suas narrativas, conhecimentos matemáticos, ii) identificar erros e\ou equívocos no uso de conhecimentos matemáticos em reportagens e notícias jornalísticas e, iii) propor reflexões críticas a partir de situações investigadas que indiquem erros ou equívocos, apontando as possíveis intencionalidades. Foi possível apontar, de acordo com o nosso trabalho metodológico de exploração de reportagens e notícias jornalísticas em veículos de mídia da internet que muitas das informações passadas nas mídias contêm números, gráficos, tabelas, porcentagens, etc., ou seja, são muitos os conhecimentos matemáticos utilizados como ferramenta no trabalho jornalístico, mostrando a importância dessa ciência na área da comunicação, uma ferramenta de construção do pensamento crítico para lidar com a imensidão de informações nos inúmeros meios de forma a ter posição crítica nesse contexto do mundo atual.