¿Museos para la comunidad?

En este texto voy a plantear tres dimensiones de la relación espacio público y museos; patrimonio y comunidades. Primero trazaré un recorrido sobre la relación museo-patrimonio en torno a las definiciones más consagradas, en segundo lugar realizaré una breve génesis de las posturas que a lo largo de las décadas se construyeron en torno a los debates de la UNESCO. Para esto me enfocaré en las definiciones de lo patrimoniable y sus implicancias e impacto en las perspectivas dadas a los Museos. Finalmente, recorreré dilemas y potencialidades al hablar de la relación museo/comunidad, a partir de la experiencia concreta del Museo de Antropología de Córdoba, Argentina. Para esto, anclaré la mirada en torno al saber y las relaciones de poder que se establecen en las definiciones sobre lo que se incluye o excluye en los museos, para visibilizar la relación asimétrica que se teje con las comunidades. Las preguntas de las cuales parto de manera transversal, plantean: ¿Cómo se construye el saber en los museos? ¿Quiénes lo construyen? ¿Para qué y para quienes?