Search engine for discovering works of Art, research articles, and books related to Art and Culture
ShareThis
Javascript must be enabled to continue!

Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Meningkatkan Hasil Belajar

View through CrossRef
This research talk about model jigsaw on the subjects of moral all students viii modern class boarding datok Sulaiman the son of palopo , but the problem is basic: how the application of learning model type and cooperative jigsaw investigating whether the application of learning model cooperative type jigsaw can improve study results.The research is class action research but the data from the study is students viii modern class boarding datok Sulaiman the son of palopo when applied method of learning cooperative type jigsaw to obtain data researchers used technique observation and tests. Analysis of data conducted using qualitative analysis descriptive and quantitative. The research results show that using learning cooperative type jigsaw students study results any siklusnya changed significantly.Respectively the I and based on the study results moral ii is with subject matter believe in the books. I cycle is in the highest and the lowest 87 is 70. Ii cycle is in the highest and the lowest 95 is 80, average analysis procurement value the students in i am 80,14 II average in the procurement value increased by 88,32 students
Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Palopo
Title: Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Meningkatkan Hasil Belajar
Description:
This research talk about model jigsaw on the subjects of moral all students viii modern class boarding datok Sulaiman the son of palopo , but the problem is basic: how the application of learning model type and cooperative jigsaw investigating whether the application of learning model cooperative type jigsaw can improve study results.
The research is class action research but the data from the study is students viii modern class boarding datok Sulaiman the son of palopo when applied method of learning cooperative type jigsaw to obtain data researchers used technique observation and tests.
Analysis of data conducted using qualitative analysis descriptive and quantitative.
The research results show that using learning cooperative type jigsaw students study results any siklusnya changed significantly.
Respectively the I and based on the study results moral ii is with subject matter believe in the books.
I cycle is in the highest and the lowest 87 is 70.
Ii cycle is in the highest and the lowest 95 is 80, average analysis procurement value the students in i am 80,14 II average in the procurement value increased by 88,32 students.

Related Results

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Peseta Didik Kelas VIII MTs Madani
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Peseta Didik Kelas VIII MTs Madani
Rendahnya hasil belajar matematika peserta didik dalam pembelajaran matematika menjadi salah satu masalah besar dalam pendidikan saat ini. Oleh karena itu, pendidik telah melakukan...
Meningkatkan Prestasi Belajar pada Materi Dimensi Tiga Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif bagi Siswa Kelas XII IPS 2
Meningkatkan Prestasi Belajar pada Materi Dimensi Tiga Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif bagi Siswa Kelas XII IPS 2
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan prestasi belajar materi dimensi tiga dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe NHT (Numbered Heads Together) siswa kelas XII...
Meningkatkan Keterampilan Paribasa Bali Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Stad (Student Teams Achevement Division)
Meningkatkan Keterampilan Paribasa Bali Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Stad (Student Teams Achevement Division)
Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan tentang penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe STAD untuk meningkatkan  keterampilan siswa dalam pembelajaran paribasa Bali siswa ...
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DAN KEMANDIRIAN TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF MATEMATIKA SISWA
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DAN KEMANDIRIAN TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF MATEMATIKA SISWA
Permasalahan terkait rendahnya hasil belajar kognitif matematika peserta didik juga ditemui di SD Negeri 2 Wana, Kecamatan Kecamatan Melinting Kabupaten Lampung Timur. Berdasarkan ...
Model Pembelajaran Tipe JIGSAW Berbasis Problem Based Learning untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar
Model Pembelajaran Tipe JIGSAW Berbasis Problem Based Learning untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar
Kemajuan pembelajaran terlihat pada perolehan nilai keaktifan dan hasil belajar siswanya. Namun praktiknya, pembelajaran yang berlangsung kurang optimal. Metode pembelajaran biasan...
Meningkatkan Kemampuan Menulis Aksara Bali Menggunakan Model Kooperatif Tipe Nht (Numbered Head Together)
Meningkatkan Kemampuan Menulis Aksara Bali Menggunakan Model Kooperatif Tipe Nht (Numbered Head Together)
Penelitian ini membahas tentang: (1) Tata cara menerapkan model Kooperatif tipe NHT untuk meningkatkan kemampuan nyurat aksara Bali siswa kelas VIII A SMP Negeri 2 Sawan, (2) Model...
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MELALUI MODEL PEMBELAJARAN AKTIF TIPE QUIZ TEAM
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MELALUI MODEL PEMBELAJARAN AKTIF TIPE QUIZ TEAM
Rendahnya hasil belajar disebabkan oleh berbagai faktor, model pembelajaran. Salah satu model pembelajaran yang dapat digunakan pada mata pelajaran ekonomi yaitu model pembelajaran...

Back to Top