KompetensiLiterasiMahasiswaDalamPembelajaranMatakuliahSeminarDiProdiPendidikanBahasaDanSastraIndonesia_Bayu

Kompetensi literasi adalah kompetensi penting yang harus dikuasai oleh setiap mahasiswa. kompetensi literasi sangat dibutuhkan dalam rangka menguasai berbagai capaian pembelajaran. aktivitas literasi yang dimaksud yaitu aktivitas literasi yang melibatkan interpretasi, aktivitas literasi yang melibatkan pengetahuan kultural, aktivitas literasi yang melibatkan pemecahan masalah, aktivitas literasi yang melibatkan refleksi diri dan aktivitas literasi yang melibatkan penggunaan bahasa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kompetensi literasi Mahasiswa dalam pembelajaran matakuliah seminar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, yaitu dengan metode Naturalistik Deskriptif. Subjek dalam penelitian ini adalah Mahasiswa semester tujuh Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia STKIP PGRI Pasuruan Tahun Akademik 2016-2017 yang sedang menempuh Matakuliah Seminar. Prosedur pengumpulan data diperoleh melalui observasi, dan wawancara.Observasi berperan-serta (Participant observation) dilakukan selama proses pembelajaran berlangsung. Sedangkan wawancara tidak terstruktur dilakukan terhadap perwakilan Mahasiswa. Selanjutnya, data-data yang telah dikumpulkan lewat penelitian dideskripsikan dan dianalisis agar permasalahan penelitian dapat dijawab secara sistematis dan terarah. Berdasarkan deskripsi hasil penelitian dan pembahasan, dapat disimpulkan bahwa tingkat kompetensi literasi Mahasiswa kurang. Hal tersebut ditunjukkan melalui wawancara tidak terstruktur terhadap 20 Mahasiswa. Masih terdapat beberapa Mahasiswa kebingungan dalam penyusunan proposal penelitian. Mahasiswa menganggap, penyusunan proposal menguras tenaga dan membutuhkan konsentrasi lebih.Mahasiswa juga merasa terbebani dengan adanya tugas penyusunan proposal tersebut.Pada saat presentasi proposal secara mandiri, Mahasiswa tidak dapat menunjukkan kompetensinya.Aktivitas membaca dan aktivitas menulis yang minim sangat berpengaruh terhadap kompetensi literasi Mahasiswa.Selanjutnya berdasarkan observasi berperan-serta (Participant observation) terhadap pembelajaran pada mata kuliah Seminar, hanya ditemukan satu aktivitas literasi. Yaitu, pada saat literasi yang melibatkan kolaborasi.Terdapat kerjasama antara Dosen dengan Mahasiswa, Mahasiswa dengan Mahasiswa.Dua pihak, yakni penulis dan pembaca saling memberikan pendapat dalam proposal penelitian yang telah ditulisnya. Sedangkan aktivitas literasi lain belum ditemukan selama observasi pembelajaran.