Javascript must be enabled to continue!
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR KOMIK BERBASIS WEBTOON TEMA 8 SUBTEMA 3 AKU SUKA BERPETUALANG KELAS III
View through CrossRef
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui cara mengembangkan produk dan untuk mengetahui kelayakan produk bahan ajar komik berbasis webtoon kelas III tema 8 subtema 3 aku suka berpetualang. Penelitian ini merupakan jenis penelitian Research and Development (R&D), langkah-langkah penelitian dan pengembangan ini berpedoman pada model ADDIE dengan 5 tahapan yaitu analyze, design, development, implementation, evaluasi. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Batutulis 01 dengan subjek penelitian kelas III. Pengembangan bahan ajar komik divalidasi oleh 3 validator dalam bidang bahasa, media, dan materi. Instrumen yang digunakan pada penelitian ini terdiri dari lembar validasi ahli dan angket respon siswa terhadap komik berbasis webtoon. Teknik analisis data terdiri dari Teknik analisis data kualitatif mengenai hasil wawancara dan Teknik analisis data kuantitatif mengenai hasil validasi ahli dan respon siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa komik yang dikembangkan layak sebegai bahan ajar di kelas III-C SDN Batutulis pada pembelajaran berdasarkan rata-rata nilai validasi ahli media 80,0%, rata-rata nilai validasi ahli bahasa 87,5% dan rata-rata nilai validasi ahli materi dengan kriteria 92,5%, dengan kriteria sangat layak digunakan. Berdasarkan angket respon siswa sebesar 87,0%, bahan ajar yang dikembangkan dapat membuat siswa paham dengan materi yang digambarkan, merasa termotivasi dan senang sehingga bahan ajar tersebut sangat layak untuk digunakan dalam pembelajaran tema 8 subtema 3 aku suka berpetualang.
Kata kunci: Komik, Bahan Ajar, Aku Suka Berpetualang
Title: PENGEMBANGAN BAHAN AJAR KOMIK BERBASIS WEBTOON TEMA 8 SUBTEMA 3 AKU SUKA BERPETUALANG KELAS III
Description:
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui cara mengembangkan produk dan untuk mengetahui kelayakan produk bahan ajar komik berbasis webtoon kelas III tema 8 subtema 3 aku suka berpetualang.
Penelitian ini merupakan jenis penelitian Research and Development (R&D), langkah-langkah penelitian dan pengembangan ini berpedoman pada model ADDIE dengan 5 tahapan yaitu analyze, design, development, implementation, evaluasi.
Penelitian ini dilaksanakan di SDN Batutulis 01 dengan subjek penelitian kelas III.
Pengembangan bahan ajar komik divalidasi oleh 3 validator dalam bidang bahasa, media, dan materi.
Instrumen yang digunakan pada penelitian ini terdiri dari lembar validasi ahli dan angket respon siswa terhadap komik berbasis webtoon.
Teknik analisis data terdiri dari Teknik analisis data kualitatif mengenai hasil wawancara dan Teknik analisis data kuantitatif mengenai hasil validasi ahli dan respon siswa.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa komik yang dikembangkan layak sebegai bahan ajar di kelas III-C SDN Batutulis pada pembelajaran berdasarkan rata-rata nilai validasi ahli media 80,0%, rata-rata nilai validasi ahli bahasa 87,5% dan rata-rata nilai validasi ahli materi dengan kriteria 92,5%, dengan kriteria sangat layak digunakan.
Berdasarkan angket respon siswa sebesar 87,0%, bahan ajar yang dikembangkan dapat membuat siswa paham dengan materi yang digambarkan, merasa termotivasi dan senang sehingga bahan ajar tersebut sangat layak untuk digunakan dalam pembelajaran tema 8 subtema 3 aku suka berpetualang.
Kata kunci: Komik, Bahan Ajar, Aku Suka Berpetualang
.
Related Results
Bahan Ajar Modul Berbasis Technopreneurship Pada P5 Untuk Meningkatkan Jiwa Kewirausahaan Siswa Sekolah Dasar
Bahan Ajar Modul Berbasis Technopreneurship Pada P5 Untuk Meningkatkan Jiwa Kewirausahaan Siswa Sekolah Dasar
Pembelajaran akan lebih bermakna apabila guru bisa mengajak siswa untuk praktik langsung terhadap apa yang peserta didik pelajari sebelumnya khususnya pembelajarn P5 di kurikulum m...
Inovasi Bahan Ajar Interaktif Berbasis Multimedia Untuk Pengajaran Analisis Anion
Inovasi Bahan Ajar Interaktif Berbasis Multimedia Untuk Pengajaran Analisis Anion
Kesiapan perguruan tinggi dalam menghasilkan lulusan berkualitas baik dan kompeten menghadapi perubaahan dunia dalam era revolusi industri dunia keempat harus didukung, yaitu melal...
INTEGRASI LAHAN BASAH DALAM BAHAN AJAR BIPA SEBAGAI OPTIMALISASI PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BAGI MAHASISWA ASING
INTEGRASI LAHAN BASAH DALAM BAHAN AJAR BIPA SEBAGAI OPTIMALISASI PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BAGI MAHASISWA ASING
Bahan ajar BIPA yang relevan dengan kehidupan mahasiswa asing merupakan kesempatan untuk memperkenalkan lingkungan lahan basah kepada mahasiswa asing yang berkuliah di Kalimantan S...
ANALISIS NILAI-NILAI PENDIDIKAN DALAM SERIAL KOMIK DIGITAL “PUPUS PUTUS SEKOLAH” KARYA KURNIA HARTA WINATA
ANALISIS NILAI-NILAI PENDIDIKAN DALAM SERIAL KOMIK DIGITAL “PUPUS PUTUS SEKOLAH” KARYA KURNIA HARTA WINATA
<p>Nilai pendidikan, bukan hanya didapat dari sekolah saja, melainkan juga dapat diperoleh dari berbagai sumber seperti buku, komik dan sebagainya. Komik dapat menjadi salah ...
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR SASTRA ANAK BERBASIS KEARIFAN LOKAL BUGIS
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR SASTRA ANAK BERBASIS KEARIFAN LOKAL BUGIS
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengembangkan prototipe menjadi bahan ajar sastra anak berbasis kearifan lokal bugis, (2) mendeskripsikan keefektifan bahan ajar sastra anak ber...
Pengembangan Bahan Ajar Membaca Sastra Berbasis Graphic Organizer Venn Diagram di Sekolah Dasar
Pengembangan Bahan Ajar Membaca Sastra Berbasis Graphic Organizer Venn Diagram di Sekolah Dasar
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh bahan ajar yang digunakan guru belum terlalu memfasilitasi siswa secara maksimal dalam kegiatan membaca sastra sehingga daya tarik siswa dalam ...
Desain Bahan Ajar E- Modul Project Basic Learning Berbasis Flipbook
Desain Bahan Ajar E- Modul Project Basic Learning Berbasis Flipbook
Penelitian ini memiliki tujuan untuk mendesain bahan ajar elektronik Project basic learning berbasis flipbook.. Penelitian yang dilaksanakan merupakan penelitian pengembangan (Rese...
Pengembangan Bahan Ajar Efek Doppler Berbasis Contextual Teaching and Learning (CTL)
Pengembangan Bahan Ajar Efek Doppler Berbasis Contextual Teaching and Learning (CTL)
Penelitian ini memiliki tujuan untuk menghasilkan produk bahan ajar efek Doppler berbasis Contextual Teaching and Learning (CTL) untuk siswa kelas XI SMA yang valid, praktis dan ma...


