Javascript must be enabled to continue!
Android Zararlı Yazılımlarının Derin Öğrenme ile Kategorilerine ve Ailelerine Göre Sınıflandırılması
View through CrossRef
En yaygın kullanılan mobil platform olan Android, mobil zararlı yazılımların da en büyük hedefi haline gelmiştir. Günden güne de Android zararlı yazılım sayısı ve çeşidi artmaktadır. Bu durum göz önüne alındığında, kötü amaçlı yazılım kategorilerini ve ailelerini tespit etmek, zararlı yazılım analistlerinin işlerini kolaylaştıracaktır. Analistler, benzer davranışlar sergileyen zararlı yazılımları incelemek yerine motivasyonlarını yeni örnekleri incelemeye odaklayacaklardır. Bu çalışmada, ICInvesAndMal2019 Android zararlı yazılım veri setinin dinamik analiz yöntemi ile elde edilen özellikleri barındıran kısmı kullanılmıştır. Kullanılan veri seti ile Android zararlı yazılımları kategorilerine ve ailelerine göre sınıflandırılmıştır. Sınıflandırmada Derin Sinir Ağları (DSA) kullanılmıştır. Kurulan model ile yapılan sınıflandırma sonucunda Android zararlı yazılımların kategorilerine göre sınıflandırmasında %85 doğruluk değerine, Android zararlı yazılımların ailelerine göre sınıflandırılmasında %62 doğruluk değerine erişilmiştir
Title: Android Zararlı Yazılımlarının Derin Öğrenme ile Kategorilerine ve Ailelerine Göre Sınıflandırılması
Description:
En yaygın kullanılan mobil platform olan Android, mobil zararlı yazılımların da en büyük hedefi haline gelmiştir.
Günden güne de Android zararlı yazılım sayısı ve çeşidi artmaktadır.
Bu durum göz önüne alındığında, kötü amaçlı yazılım kategorilerini ve ailelerini tespit etmek, zararlı yazılım analistlerinin işlerini kolaylaştıracaktır.
Analistler, benzer davranışlar sergileyen zararlı yazılımları incelemek yerine motivasyonlarını yeni örnekleri incelemeye odaklayacaklardır.
Bu çalışmada, ICInvesAndMal2019 Android zararlı yazılım veri setinin dinamik analiz yöntemi ile elde edilen özellikleri barındıran kısmı kullanılmıştır.
Kullanılan veri seti ile Android zararlı yazılımları kategorilerine ve ailelerine göre sınıflandırılmıştır.
Sınıflandırmada Derin Sinir Ağları (DSA) kullanılmıştır.
Kurulan model ile yapılan sınıflandırma sonucunda Android zararlı yazılımların kategorilerine göre sınıflandırmasında %85 doğruluk değerine, Android zararlı yazılımların ailelerine göre sınıflandırılmasında %62 doğruluk değerine erişilmiştir.
Related Results
Fen Öğretiminde Okul Dışı Öğrenme
Fen Öğretiminde Okul Dışı Öğrenme
Bireyler doğdukları andan itibaren yaşamlarını sürdürdükleri gerçek hayattan yani çevrelerinden öğrenirler. Öğrenme beyinde gerçekleşir ve beyin gelişiminin en hızlı olduğu dönem e...
YAŞAM BOYU ÖĞRENME MERKEZİ ÖĞRETMENLERİNİN YAŞAM BOYU ÖĞRENME EĞİLİM ve YETERLİKLERİ (İSMEK ÖRNEĞİ)*
YAŞAM BOYU ÖĞRENME MERKEZİ ÖĞRETMENLERİNİN YAŞAM BOYU ÖĞRENME EĞİLİM ve YETERLİKLERİ (İSMEK ÖRNEĞİ)*
Bu araştırmada, yaşam boyu öğrenme merkezi öğretmenlerinin yaşam boyu öğrenme yeterlikleri ve eğilimleri arasındaki ilişkiyi çeşitlik değişkenler çerçevesinde ortaya koymak amaçlan...
KENDİ KENDİNE ÖĞRENME ÖZ DEĞERLENDİRME ÖLÇEĞİNİN UYARLANMASI VE ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN KENDİ KENDİNE ÖĞRENME ALGILARI
KENDİ KENDİNE ÖĞRENME ÖZ DEĞERLENDİRME ÖLÇEĞİNİN UYARLANMASI VE ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN KENDİ KENDİNE ÖĞRENME ALGILARI
Bu araştırmada, Williamson (2007) tarafından geliştirilen ‘Kendi Kendine Öğrenme Öz Değerlendirme Ölçeği’ni Türk kültürüne uyarlanıp üniversite öğrencilerinin kendi kendine öğrenme...
Mâtürîdîlerde İmanda Açıklık
Mâtürîdîlerde İmanda Açıklık
Bu araştırma Mâtürîdîlerin iman alanındaki temel görüş ve kabullerine dayanarak, bu anlayışın imanı örtülü, kapalı bir temelde ele almaya imkân verip vermediğini tartışmaktadır. İm...
SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN ÖĞRENME STİLLERİNİN BAŞARI YÖNELİMLERİ ÜZERİNDEKİ ETKİSİ
SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN ÖĞRENME STİLLERİNİN BAŞARI YÖNELİMLERİ ÜZERİNDEKİ ETKİSİ
Bu araştırmada üniversite öğrencilerinin öğrenme stillerinin başarı yönelimlerini yordaması ve üzerindeki etki düzeyinin belirlenmesi, öğrenme stilleri ile başarı yönelimleri arası...
KAHRAMANMARAŞ ASLİ ORMAN AĞAÇLARININ YAYGIN ZARARLILARI
KAHRAMANMARAŞ ASLİ ORMAN AĞAÇLARININ YAYGIN ZARARLILARI
Her yıl ormanları oluşturan bitkilerde ve bu bitkilerden elde edilen ürünlerde kayıplara sebep olan zararlı böcek ve diğer organizma gruplarıyla mücadele edilmektedir. Bu mücadele ...
Dil Eğitimi ve Öğretiminde Dijital Yönelimler
Dil Eğitimi ve Öğretiminde Dijital Yönelimler
Dijital çağın getirdiği hızlı değişimler, yaşamın her alanında olduğu gibi eğitim ve öğretim süreçlerinde de köklü dönüşümlere yol açmıştır. Özellikle çevrimiçi platformlar, mobil ...
Fen Öğrenme Progresyonları Üzerine Bir İnceleme
Fen Öğrenme Progresyonları Üzerine Bir İnceleme
Öğrenme progresyonları öğretim programı ile ilgili hipotezlerin dikkatli
bir şekilde tasarlanmasına ve test edilmesine dayanan kanıt temelli modellerden
biridir ve son yıllarda ö...

